中职学校开展“工业机器人应用”教学设想

目前,中国政府提出"中国制造2025"战略规划,其中以机器人为代表的智能制造是难点,也是挑战,是思路更是出路。而综合国力取决于劳动力的强弱、取决于劳动者的素质、取决于熟识工业机器人行业的人才质量和数量。人才的需求也呈金字塔状,不仅需求高层次的毕业生从事研发工作,也需求高职高专院校毕业生从事方案设计与维修工作,还需要大量的中职毕业生从事工业机器人的调试、操作与维护工作。因而在中等职业学校开设工业机器应用与维护职业教育,为企业输送新型人才具有现实意义。该文对机电应用技术专业(工业机器人方向)技能及课程、就业岗位、教学实验、实验设备建设、课程开发等全面分析,提出工业机器人应用与维护教学方案,意在中职学校实施教学成为现实。

信息技术课中学生学习兴趣的培养

要搞好计算机的课堂教学,关键是要让学生对这门课产生浓厚的学习兴趣,充分发挥他们学习的主动性,这就要求教师要在激发和提高学生的学习兴趣上做文章。本文通过几个方面的分析论述了如何提高学生学习信息技术课的兴趣,提高学习效果的问题。

中职学校哲学课教学方法初探

哲学课是中等职业学校必修的德育课程之一，是帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好思想道德品质的主要途径。由于哲学观点和哲学原理抽象、深奥、难懂．学生理解与接受困难．教师在课堂教学中必须结合学生实际，采取有效的教学方法，使抽象问题形象化、具体化，把哲学课讲“活”，才能达到事半功倍的教学效果。

项目教学法在“基础护理技术”教学中的应用

目的:分析基础护理技术中项目教学法的应用效果。方法:随机选取某职业技术学校两个班的学生作为研究对象,将其分为两组,各60例,给予常规组传统教学法,给予研究组项目教学法,比较两组的教学效果和学习成绩。结果:研究组技能和理论成绩分别为(77.41±5.41)分、(89.13±4.52)分,常规组技能和理论成绩分别为(70.34±11.43)分、(70.34±11.43),两组相比,差异明显,有统计学意义(P<0.05),研究组学生自主学习能力、团队精神、学生的学习兴趣和沟通能力均优于常规组,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论:和传统教学法相比,项目教学法的优势更为明显,不仅可以提高学生团队协作能力,增强其自主学习能力,还可以提高学生学习兴趣,提高其综合素质。

中等职业学校计算机实训教学浅议

本文对计算机实训教学进行了初步探讨,针对中职学校计算机实训教学现状,提出从加强实验室建设、规范专业实训教学体系和培养学生实际操作能力等方面进行必要改革,从而培养具有较强计算机应用能力的实践性人才。

三棚结合三段育耳春季袋料栽培黑木耳技术

黑木耳属中温型菌类，子实体产生温度在15-32℃，以20-28℃最适。春季袋料栽培黑木耳季节一般都是以最适出耳温度为依据，结合当地气象条件推算出当地子实体发生的适宜时间来安排生产。

浅议中职电子技术课程的教学

在电子技术课程的教学中,采取灵活多样的教学方法,以兴趣为着眼点,注重万用表的使用,坚持形象化教学,充分利用多媒体教学,突出对学生技能的培养,从而提高教学效果。

运用信息技术建构学生数学知识的探索

网络信息化时代,大数据改变着人们的生活方式,经济发展方式也在发生着根本转变.教育也必须跟上时代潮流,教育教学方式也要发生转变.笔者根据建构主义教学理念,运用信息技术手段实施数学教学,通过设置手机微信直播课堂、运用各种教学媒体、充分利用校园网等方式和手段,将信息技术与传统教学完美结合开展课堂教学,激发了学生学习兴趣,促进数学知识建构.

数学新课程标准几何部分的审美解读

美学是研究美、美感、自然美、社会美、艺术美的科学。马克思曾明确指出：人类是按照美学的规律去改造世界的。审美教育即培养学生的审美意识、审美趣味和审美能力的教育。审美教育有助于提升个人的直觉能力、想象能力和形象思维能力；有助于人们辨识并寻求真、善、美的事物，在情感上使人自觉地热爱并珍视美好的事物；

中职数学合作探究教学模式探索

该文根据中职生数学基础较差、对数学课有恐惧心理的实际,构建了合作探究教学模式,勾画出中职数学课合作探究教学模式的框架、分组方式、教学流程,引导学生合作探究新知识、数学实验、数学在生产生活实际中的应用,以及有趣的数学文化,激发学生学习数学的兴趣。并提出了中职数学合作探究教学模式中应用的因材施教、注重实际、合作互动、聚焦问题、信息技术等策略。中职数学合作探究教学模式的探索,取得了良好收效,学生探究数学知识的积极性大大提高,应用数学知识解决实际问题的能力明显增强。

利用自制插刀在加工中心上实现高精度对称键槽加工

众所周知，键联接在生产上广泛应用，尤其是平键联接，更是量大面广。但要在孔内加工高精度键槽并非易事，而且现有传统加工方法均有不足：例如，用插削法需要专用机床，用刨削法或电加工效率均较低，用拉削法拉刀制造成本高，用铣削法无法在小内孔内完成等等。更为重要的是，以上诸法一般都只能在直通孔内加工键槽，而对盲孔内的键槽或有障碍台肩的键槽则都难有作为，不能满足生产发展的需要。

精心打造会计专业“双师型”师资队伍

近年来",双师型"教师队伍建设成为职业学校关注的热点。本文针对中职会计专业"双师型"教师队伍发展现状,分析了会计专业"双师型"教师队伍发展缓慢的原因,并提出了相应的建设措施。

浅谈变频器维修的几种实用方法

变频器在各领域得到了广泛应用。变频器构造复杂,涉及知识面较广,故障种类千奇百怪,维修难度较大。维修人员要想快速地提高维修水平,不但要有一定的理论基础,而且还必须掌握一定的实用方法。

螺纹车刀在铣削螺纹时的应用

螺纹铣削作为一种新型的螺纹加工工艺,与传统的螺纹加工方式相比,在加工精度、加工效率、稳定性等方面都具有很大的优势。简单介绍了螺纹车刀铣削螺纹时的一些情况,手工计算编制出螺纹加工程序,并成功、高效地加工出了符合技术要求的螺纹,该螺纹加工方法对于数控教学、科研及一线生产都有一定的现实意义。

优化数学课堂教学,培养学生创新能力

本文论述了学生创新能力的重要性及在教学过程中如何优化课堂教学,培养学生的创新能力,使之成为具有创新意识、创新能力的人才。

浅谈流行音乐中的民族元素

流行音乐作为一种文化形式,同样具有它的价值——这里是指流行音乐在使人获得价值欣赏时所引发的听众对人生观、世界观的价值判断。

对会计教育的思考

本文主要针对当前会计教育中存在的问题,就会计教育的培养目标、教学内容、教学方法、教师的管理等方面的改进提出了自己的看法。

浅谈中职语文教学中的德育渗透

中职语文教学是职业中专教学当中的重要组成部分,对学生的学习来说起到了极为重要的作用。本文论述了在中职语文教学中德育教育的渗透,指出中职语文德育教育的作用和地位,指出中职语文德育教育的特点,提出在中职语文教学中渗透德育教育的方法,以供大家参考。随着全国范围内开展的新课程改革与教学,传统的教学模式已经越来越难以适应当前教学的发展需要,各个学科都在进行着教学的改革与实践,在中职语文教学当中,德育教育已经是一种较为普遍的教学方式。

变频器基本参数设置技巧

针对变频器功能参数多的问题,通过将其基本参数分为额定参数、工作参数、保护参数三类来分别介绍设置技巧。