大学生英语自主学习模式的教学策略探析——以河南财政税务高等专科学校为例

在自主学习模式的课堂中,教师是教学工作的组织者、管理者、指导者、咨询顾问和评估者。大学英语教师应利用各种教学方法使学生积极建构对语言的理解,教会学生学习,帮助学生自主学习、合作学习。为了促进学习者自主学习能力的发展,教师应适当调整教学策略,有针对性地施加教学影响,从课前准备、课堂实施到课后评价,尽可能为学生创造一个适合他们自主学习的良好环境,使其由被引导的语言学习逐步过渡到半自主的语言学习,最终达到完全自主学习。

河南省海外高层次人才引进中的先进经验和启示

经济发展离不开人才,海外高层次人才,对经济发展具有极大的推动作用。引进海外高层次人才是我省实施人才强省战略的重要环节,海外高层次人才是支撑河南省科技创新的重要力量。因此,我们有必要总结以往海外高层次人才引进工作中的经验教训,以便进一步提高人才引进工作的效率,保证人才利用的科学性和有效性,为河南中原经济区建设输送优质人才。

基于文化交流视角的河南高校大学英语教学模式探讨

随着国际交流的不断深入,文化交流正日益成为不同国家及民族间建立互信和沟通心灵的重要工具。因此,大学英语的教学目标应作出相应调整,将过去以培养语言技巧为主改以培养学生的综合应用能力,尤其是学生的文化交际能力为主。河南高校大学英语教学应培养学生的跨文化意识,提高学生的文化敏感度和鉴赏力,帮助学生树立正确的文化观,努力适应社会和时代的发展要求。

基于郑州航空港建设的河南省高校国际商务人才培养——以商务英语专业为例

《郑州航空港经济综合实验区发展规划(2013—2025年)》把郑州航空港定位为"内陆地区对外开放重要门户",其建设和发展对国际商务人才的需求呈现日益旺盛趋势。以商务英语专业为例,河南省高校目前在国际商务人才培养模式上普遍存在发展规模偏小、转型滞后和基础应用型人才不足等问题。应从"厚基础、高素质"、加强专业协作的"宽口径"培养模式、深化校企合作和订单培养、兼行专本共举几方面转变办学思路、提升办学层次,为区域经济发展培养多层次复合型国际商务人才。

加快旅游资源整合开发,优化河南旅游产业链

河南旅游资源非常丰富,深入挖掘并注重整合开发,对促进河南旅游经济又好又快发展具有重要意义。整合开发河南旅游资源的重要途径在于谋求构建、维护、优化旅游产业链,打造旅游产业优势。河南旅游产业的整合与优化应重视以下几个方面:一是传统旅游产品的整合与优化;二是文化旅游产品的转化;三是旅游企业协作行为的优化;四是旅游产品开发多元化与纵深化。

河南省旅游产业与文化产业融合发展研究

旅游产业与文化产业的融合发展不仅可以解决旅游产业优化升级的问题,还能赋予文化产业全新的生命力。河南省旅游产业与文化产业的融合发展中,还存在着资源整合力度不强、财政资金投入不足、市场宣传效果不佳、专业人才匮乏等问题。解决这些问题的措施包括建立跨产业、跨部门的互动协调机制;建立"河南创意文化旅游"品牌发展战略;拓宽融资渠道,减轻产业开发对政府财政的依赖;加强对高素质跨专业复合型专业人才的培养力度。只有这样,才能有力推动河南省旅游产业与文化产业的进一步融合发展。

河南省非物质文化遗产保护与旅游发展研究

河南省拥有历史悠久、数量众多的非物质文化遗产。这些非物质文化遗产不仅彰显着河南独特的地方魅力,还具有极高的旅游价值。保护、挖掘、传承河南省非物质文化遗产资源,将其用于河南省的旅游产业开发,可以加大省内旅游产业的开发深度和力度。大力发展河南省的旅游文化产业,对河南省从旅游文化大省走向文化强省、推进中原经济区建设意义非凡。

高校培养复合型旅游英语人才的对策分析——基于河南旅游产业国际化背景

河南旅游产业国际化需要具备较强英语能力并掌握旅游、经济管理等方面知识、具备实践技能的从业人员,即"复合型旅游英语人才"。为此,高校应创新旅游英语专业的教育教学,多途径培养具有多方面知识、英语能力突出的新型旅游人才。要注重英语基础知识教育,为旅游英语专业学生的继续学习奠定基础;优化课程设置,拓展旅游英语专业学生多方面的能力;注重实践,培养旅游英语专业学生学以致用的实践能力,满足河南旅游产业国际化过程中对"复合型旅游英语人才"的需求。

浅谈中原崛起中涉外旅游英语人才培养

改革开放以来,河南旅游业发展迅猛,在国际上具有一定的知名度。但在发展中也存在一些问题,特别是缺乏高素质的涉外旅游从业者,涉外旅游服务水平和质量都不高,导致河南旅游业对游客的吸引力不强。要想让旅游英语人才在促进河南涉外旅游业发展、推动中原崛起的过程中发挥其应有的作用,河南省各个高校应合理调整旅游英语课程设置,突出语言的基础性和应用性;加大教材体系建设,编写具有针对性、适应性的教材;加强实践环节教学,使人才培养与河南旅游国际化发展的需求相结合,促进河南经济又好又快地发展。

浅析河南省文化产业的发展

文化产业是经济结构的一个组成部分,其发展必然会对经济发展起到积极的助推作用。河南省文化产业发展竞争激烈,同质化严重,缺乏足够的政策引领和资金支持,缺少知名的文化龙头企业,文化产业的发展急需大批人才。要发展河南省文化产业,不仅应加大政府的支持力度,深化文化体制改革,发挥中原经济区的历史文化资源优势,更好发挥文化产业作为绿色产业的功能,还要高度重视创新型复合型人才的培养,培养文化产业急需的各类人才。

CIPP模式与河南高职高专商务英语课程体系建设

CIPP模式包含背景评价、输入评价、过程评价和成果评价。CIPP模式也称决策导向或改良导向评价模式,具有全程性、过程性和反馈性等特点。CIPP评价模式对方案从形成、实施过程到结果进行全面的评价。背景评价是商务英语专业课程设置的基础,能否准确把握背景分析直接影响到课程设置的方向及目标;输入评价是在确定特定的教育环境后,决定课程材料、课程安排及其对教育目标的影响;过程评价是课程实施过程中,对开设课程的有效性、教学人员的素质及学生学习效果等的监督、检查和反馈;成果评价通过毕业生和用人单位的反馈来衡量课程质量和设置的合理性进而作出判断。CIPP模式作为一种系统、完善的评价体系,将其应用在高职高专商务英语课程体系建设中大有裨益。

河南高职高专英语教师科研现状调查与分析

高职高专院校学生英语应用能力的提高,很大程度上取决于高职高专英语教师的创新能力和科研水平。调查显示,河南省高职高专院校英语教师队伍整体上既缺乏校企合作共建的高层次科研团队,又缺乏高水准的科研成果,不利于完成教育部要求的产学研结合,为生产、建设和服务一线培养高素质的技能型人才的任务。为此,高职高专院校英语教师要利用学校数据库等资源优势,强化专业与行业融合,开展教学科研活动;学校应积极搭建科研平台,培育科研力量,组建科研团队,全面提升高职高专院校英语教师的科研水平,促进高职高专院校英语教学质量的有效提高。

中原经济区引进海外高端人才机制现状分析

依靠高端人才引领高新技术产业的聚集与开发,是中原经济区实现跨越发展的必由之路。海外高端人才的引进对中原经济区的建设和发展具有十分重要的现实意义。当前中原经济区海外高端人才引进存在诸多问题,如引进人才的数量、质量、引才渠道、管理和使用等。面对快速发展的大好时机,中原经济区应把握人才回流的机遇,以人为本,有效实施人才竞争战略,加大海外高端人才的引进力度,不断拓宽引才渠道,提高引才质量,建立健全海外高端人才管理体制和服务体系,积聚更多的海内外高端人才,促进中原经济区的发展。

校园文化的特性、作用和再造

学校尤其高校是培养社会建设者和新一代高知劳动力的重要阵地,也是人类教化的思想净化池。塑造格调高雅、质量上乘、信仰坚定的校园文化,既是贯彻党的教育方针、发扬民族优秀文化传播、汲取世界优秀文明成果的需要,也是人类社会＂后浪推前浪＂的正确进化历程。如何将校园文化建设与教育管理有机结合,实现二者和谐统一,是当代教育者应当深思的重要课题。

高职高专大学英语高效课堂构建策略

高效课堂是指在有限的教学时间内获取最大教学效益的教学活动。构建大学英语高效课堂是高职高专院校英语教师一直探索的问题。要改善高职高专大学英语教学现状、优化教学模式、提高教学质量、构建高效自主的大学英语课堂必须突破传统教学方法。"自主学习理论"从教学形式、学习方式等方面提出了构建高职高专大学英语高效课堂的具体策略。教师可以从培养小组成员的责任感、合作技能及创造积极的学习氛围三方面提高课堂效率。只有培养学生自主学习的能力,才能实现高职高专培养应用型、实践型、创新型高素质人才的教学目标。

高职高专市场营销专业英语实践性教学改革探索

目前我国高职高专市场营销专业双语教学存在着英语语言知识和专业知识相脱节的情况,毕业生往往不能适应日益发展的国内外市场需要,这就需要我们加大专业英语实践教学环节,加大双师型教师引进和培训力度,积极改革教学模式,以更好地培养复合型高素质职业人才。

狄金森诗歌:女性主义视野下的儿童视角

生活在男权社会和宗教统治双重重压下的艾米莉.狄金森将自己隐匿诗后,巧妙地选取儿童视角,借助儿童的思维方式,透过儿童天真无邪的双眸审视世界和社会,以孩童顽皮乖戾的口吻尽情地宣泄了成人视角所无法实现的诗人对上帝虚伪的揭露、对宗教束缚的挑战、对种种社会现实的讽刺与批判,以及对自由人生的渴盼。这种叙述视角以表面上轻松愉快的语言缓解了成人视角批评的激烈程度,使诗人的悲愤和绝望情绪通过这样的缓冲,得到了理性的释放。诗人正是在这种"孩童面具"的遮掩下,建构着自己精神独立的人生目标,完善着她别样风景的艺术追求。

语用学视角下《飘》的会话含义分析

《飘》是美国女作家玛格丽特·米切尔唯一的作品,以美国南北战争为背景,描写了美国富家女孩郝思嘉从一个个性顽劣的小女孩成长为实业家的过程。和美国其他描写南北战争的作品不同,这部作品站在农奴主的角度来描写解放黑奴给人们生活带来的影响。小说中的女主人代表了那个时代的女性特征,她们在战争中为了生存可以激发出惊人的力量。这部小说自问世以来就广受好评,它于1936年出版,1939年被好莱坞拍成电影,我国引进时,将电影片名译为《乱世佳人》。

《篱笆那边》中的儿童视角探析

艾米莉·狄金森（1830-1886），美国19世纪“风格独到的天才诗人”，为世人留下了1775首形象生动、意境深远的隽永小诗，这些诗“对读者来说，好比连根拔起的植物，带着雨水、露珠和泥土的芬芳，给人以无可传递的清新感觉”。

谈大学英语教学中文化内容的导入

从语言能力与文化交际能力之间的关系以及文化导入的必要性入手,强调了文化意识在文化导入过程中的重要性,提出一套英语教学中文化内容导入的原则和方法,探讨了在英语教学过程中怎样通过文化的导入来培养学生的文化意识,从而加深学生对不同文化的理解和交流,使其语言能力更有效地转变为交际能力。