农村土地承包经营权流转的实践与探索——以河南省为例

土地制度改革的关键是土地承包经营权流转问题。近几年来,河南各地结合实际,在符合经济发展规律的基础上,不断探索农村土地承包经营权流转模式,不仅保障了农民权益,提高了农民的生活水平,还促进了城镇化进程中新型农村社区的建设,有效地缩减了城乡差距,但也存在支持政策不完善、服务体系不健全等问题。为了配合和助推新型城镇化进程,需要着力推进承包地确权颁证,培育新型农业经营主体,构建完善的农民承包地流转市场及服务体系和有利于新型农业经营主体发展的金融、补贴等政策体系,建成以"运行市场化、形式多样化、程序合法化、合同规范化"为主要特征的农民承包地流转长效机制。

河南省承接产业转移的对策研究

有效承接产业转移,可以带动欠发达地区技术进步,增加就业,促进经济发展。河南省牢牢把握国外和东部沿海地区产业外移的机遇,在承接转移方面有所成效,但还存在投资环境差、自主创新能力不强等问题。为了更好地承接转移产业,应该优化投资环境;有选择地承接产业转移;加强产业集群建设;增强技术创新能力。

德国公共财政体系的考察与启示

西方发达国家的公共财政是在市场经济体制下发芽,在政府财政活动中自然形成并不断发展和完善起来的。因此在政府权责划分、财政支出结构、社会监督体系等诸多方面积累了成功的经验。本文通过考察德国的公共财政体系,得出三点有益启示可供我国完善公共财政体系的过程中借鉴:一是要明确划分政府间职责权限,二是确保中央财政主导地位及地方政府职能的充分行使,第三是使分税制成为确立政府间财政关系的基本模式。

河南高校大学生价值观教育研究

中国当代大学生是民族的希望和国家的未来,其价值观教育直接影响着他们的学习态度和人格发展,直接关系着党和国家的命运与前途。教育工作者要深入了解当代大学生群体价值观的形成,准确把握高校大学生价值观教育的现状。当前,开展河南高校大学生价值观教育研究,既是建设社会主义核心价值体系的必然选择,又是促进河南高等教育改革发展的重要举措,更是实现科教兴豫、人才强省战略的迫切要求。

郑州航空港经济综合实验区竞争力的“钻石模型”分析

郑州航空港成为我国第一个以航空经济发展为主题的示范区,提升郑州航空港经济综合实验区的竞争力对于河南经济及外贸发展具有重大意义,是中原经济区发展新的增长极。以波特的"钻石模型"为分析工具,可以对郑州航空港经济综合实验区竞争力进行实证分析。提升郑州航空港竞争力的对策包括提升郑州航空港区产业层次,发展高科技产业;提高航空港区服务效率,优化社会环境;加快郑州自由贸易区申请的步伐。

浅论高职高专会计实训教学改革

会计实训教学是会计教育的重要组成部分,决定着高职高专会计专业人才培养的质量。高职高专会计实训教学体系的设置与运作是一个系统工程,高校在制定会计专业人才培养方案及教学计划时,应突出实训教学的重要性,增加实训教学课时,在师资队伍建设、实训项目设定、校内外实训基地建设等方面科学谋划,保证实训教学顺利实施。

从人力资本溢出效益看我国经济的可持续增长

我国经济要步入可持续增长的良性运行轨道 ,必须重视人力资本的投资、积累和使用过程中溢出效益的提高 ,惟有此 ,才能使我国丰富的劳动力资源优势转化为人力资本优势进而转化为经济优势 ,使其成为经济可持续增长的强大的内在推动性因素。

中部地区农业开发现状及对策分析

地处内陆、农业自然资源较为丰富的中部九省（区），农业开发的区域特色和比较优势较为明显。然而，由于受诸多历史和现实因素的制约，该地区现代化的农业开发起步晚、速度慢、效益差，蕴含在该地区农业内部的巨大开发优势未能充分发挥出来。因此，要加快中部地区农业经济乃至整个经济、社会的全面发展，就必须在深刻分析该地区农业开发现状的基础上，找出切合实际的农业持续高效开发对策，进而全面推动该地区农业产业化的进程。

人文素质培养与大学生历史教育

教育不仅要追求受教育者的学业成功,还包括使其人格、个性获得健康而全面的发展。后者的实现,有赖于人文教育的实施。历史学科中蕴含着丰富的人文教育资源,历史教育应该在培养当代大学生的人文素质方面发挥重要作用。开发历史学科的人文教育功能,应当适度拓宽历史知识范围;在教学上应体现以人为本,关注学生个性发展;在教育目标上注意培养学生的健全人格。

“以人为本”改进高校思想政治教育工作

时代发展对高校的人才培养工作提出了更高的要求,高校思想教育工作者应该深入了解当代大学生的个性特征和实际需要,坚持"以人为本"的教育理念,尊重学生的个体差异,采取灵活多样的方式,使思想教育工作更加贴近学生实际,满足大学生的需求。只有这样,才能促进大学生全面发展,保障他们健康成才。

当代大学生主导价值观培育和构建探析

随着经济体制转轨、社会结构转型和世界格局的变化,当代大学生在价值取向、价值判断、价值实践等方面出现了个性化和多元化的特征,价值"断层"和价值迷失现象凸现,其主导价值观与其中国特色社会主义事业的建设者和接班人的身份不相符,存在与社会主义核心价值体系相抵牾的现象。当前摆在高校思想政治教育工作者面前的重要任务就是要以社会主义核心价值体系为统领,引导当代大学生认同社会主义核心价值体系,培育和构建科学的、健康的主导价值观。

知识经济与高校思想政治工作刍议

知识经济的到来 ,不仅使人们的生产方式和生活方式发生巨大交化 ,而且导致整个社会思想文化领域的嬗变与重组。这既为高校思政教育理论与实践的突破性发展提供了良好契机 ,同时也对高校思政工作提出了新的挑战 ,要求高校思政教育更新观念、丰富内容、拓展视野、改进方法 。