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MOOCs背景下应用型本科外语人才培养模式探析
1
作者
赵巍巍
《福建茶叶》
2019年第9期101-102,共2页
MOOCs是一种针对大众人群的在线课堂,是远程教育的最新发展。我国教育政策积极引导并支持MOOCs的发展。信息化时代,应用型本科建设离不开MOOCs的有力支持。能力本位教育理论框架下应用型本科外语人才培养模式存在的问题有:外语专业多定...
MOOCs是一种针对大众人群的在线课堂,是远程教育的最新发展。我国教育政策积极引导并支持MOOCs的发展。信息化时代,应用型本科建设离不开MOOCs的有力支持。能力本位教育理论框架下应用型本科外语人才培养模式存在的问题有:外语专业多定位为通用学术外语、专业课程设置同质化、实训不足、应用教学师资力量薄弱、应用教学研究滞后。MOOCs背景下,应用型外语人才培养模式为:明确培养目标、优化课程体系、丰富教学内容、改革教学方法、加强实训中心和实习基地的建设、加快师资队伍建设。
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关键词
MOOCs
应用型本科
能力本位教育理论
外语人才培养模式
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职称材料
题名
MOOCs背景下应用型本科外语人才培养模式探析
1
作者
赵巍巍
机构
河南财政金融学院公共外语部
出处
《福建茶叶》
2019年第9期101-102,共2页
文摘
MOOCs是一种针对大众人群的在线课堂,是远程教育的最新发展。我国教育政策积极引导并支持MOOCs的发展。信息化时代,应用型本科建设离不开MOOCs的有力支持。能力本位教育理论框架下应用型本科外语人才培养模式存在的问题有:外语专业多定位为通用学术外语、专业课程设置同质化、实训不足、应用教学师资力量薄弱、应用教学研究滞后。MOOCs背景下,应用型外语人才培养模式为:明确培养目标、优化课程体系、丰富教学内容、改革教学方法、加强实训中心和实习基地的建设、加快师资队伍建设。
关键词
MOOCs
应用型本科
能力本位教育理论
外语人才培养模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
MOOCs背景下应用型本科外语人才培养模式探析
赵巍巍
《福建茶叶》
2019
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