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继承与超越:科学发展观形成的社会历史条件再认识
1
作者
赵增彦
《学习与实践》
2009年第3期81-87,共7页
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,其形成有着必然的社会历史条件:社会主义初级阶段基本国情以及新世纪新阶段的阶段性特征是其形成的根本依据与现实基础;我国社会主义建设的丰富实践经验是其形成的历史依据;当代世界的...
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,其形成有着必然的社会历史条件:社会主义初级阶段基本国情以及新世纪新阶段的阶段性特征是其形成的根本依据与现实基础;我国社会主义建设的丰富实践经验是其形成的历史依据;当代世界的发展实践和发展理念是其形成的重要借鉴;马克思列宁主义关于发展的丰富思想以及党的三代中央领导集体关于我国社会主义发展的一系列重要思想,是其形成的重要理论基础。
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关键词
科学发展观
社会历史条件
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题名
继承与超越:科学发展观形成的社会历史条件再认识
1
作者
赵增彦
机构
河南财经学院哲学与社会学系副教授
出处
《学习与实践》
2009年第3期81-87,共7页
基金
河南省高校青年骨干教师资助计划资助项目《作为体系的科学发展观及其实现机制研究》(豫教高[2007]335)的阶段成果。
文摘
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,其形成有着必然的社会历史条件:社会主义初级阶段基本国情以及新世纪新阶段的阶段性特征是其形成的根本依据与现实基础;我国社会主义建设的丰富实践经验是其形成的历史依据;当代世界的发展实践和发展理念是其形成的重要借鉴;马克思列宁主义关于发展的丰富思想以及党的三代中央领导集体关于我国社会主义发展的一系列重要思想,是其形成的重要理论基础。
关键词
科学发展观
社会历史条件
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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出处
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1
继承与超越:科学发展观形成的社会历史条件再认识
赵增彦
《学习与实践》
2009
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