数学建模思想融入概率论课程的初步研究与探索

本文通过分析独立院校学生学习概率论的特点及现状,探讨在独立院校概率论教学中融入数学建模思想的必要性,并就教学提出了具体的实践方法和注意事项。

独立院校学生概率论与数理统计学习兴趣的调查分析及对策研究

通过对目前独立院校学生概率论与数理统计学习兴趣的调查,可搞清楚学生学习兴趣的基本情况,分析造成兴趣低的原因,并提出如何提高学生的学习兴趣。