期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
独立学院线性代数教学问题探讨
1
作者 胡淑娟 《现代商贸工业》 2010年第18期181-182,共2页
近十年来,独立学院发展迅速,而由于其性质,生源等方面的特殊性决定了独立学院教学不同于一般高校,一些在一般高校之有效的教学方式和方法在独立学院反而收不到理想的教学效果,这就对独立学院的教师提出了更高的要求。本文提出了独立学... 近十年来,独立学院发展迅速,而由于其性质,生源等方面的特殊性决定了独立学院教学不同于一般高校,一些在一般高校之有效的教学方式和方法在独立学院反而收不到理想的教学效果,这就对独立学院的教师提出了更高的要求。本文提出了独立学院学生在学习线性代数过程中出现的问题,并给出了独立学院搞好线性代数教学的几点建议。 展开更多
关键词 线性代数教学 独立学院 建议
下载PDF
现行当事人制度的缺陷及完善措施
2
作者 王继风 《绵阳师范学院学报》 2010年第9期10-13,共4页
我国当事人制度在起诉制度中忽略了当事人的程序主体地位,没有区分起诉要件与诉讼要件的差异;在无独立请求权第三人制度中存在着滥列第三人和忽视第三人的诉讼权利;在代表人诉讼中存着提起代表人诉讼涉及金钱财产案件多、不作为案件少,... 我国当事人制度在起诉制度中忽略了当事人的程序主体地位,没有区分起诉要件与诉讼要件的差异;在无独立请求权第三人制度中存在着滥列第三人和忽视第三人的诉讼权利;在代表人诉讼中存着提起代表人诉讼涉及金钱财产案件多、不作为案件少,存在着人数众多不确定的判决的范围扩张有限性和保障被代表人权益不够性等缺陷。要完善这些缺陷需引进正当当事人概念,将司法机关的民事案件立案机构改为登记机构、导入第三方被告、辅助参加第三人、团体诉讼制度等措施。 展开更多
关键词 当事人 无独立请求权第三人 代表人诉讼 问题与完善
下载PDF
上古时期中西方语言研究之比较
3
作者 宋丽苹 张东艳 《新乡学院学报(社会科学版)》 2010年第1期159-161,共3页
西方语言研究可追溯于上古时期,中国语言研究约开始在先秦两汉时期。中国语言学在当时围绕汉字进行研究,形成了训诂学、文字学两大分支,而西方以古希腊、罗马为代表,在语法、语音、词汇等方面取得了辉煌的成就。看似平行的两大研究中心... 西方语言研究可追溯于上古时期,中国语言研究约开始在先秦两汉时期。中国语言学在当时围绕汉字进行研究,形成了训诂学、文字学两大分支,而西方以古希腊、罗马为代表,在语法、语音、词汇等方面取得了辉煌的成就。看似平行的两大研究中心,其实存在着千丝万缕的联系,在某些方面存在着惊人的相似性。 展开更多
关键词 语言方法 语言研究 语言理论
下载PDF
Brzezinski交叉积上的一类广义双代数(英文)
4
作者 游弥漫 吴文海 王栓宏 《南京大学学报(数学半年刊)》 CAS 2010年第1期5-16,共12页
设H是一个双代数,B是带有H弱作用的代数,σ:H(?)H→B和τ:H(?)H→B都是k-双线性映射.首先我们给出了B_χ^(#_σ^τ)H成为双代数的充分必要条件,此双代数带有扭曲交叉积B#_σ~τH和冲余积B×H,其中B是H上的余模余代数.此双代数是由Ra... 设H是一个双代数,B是带有H弱作用的代数,σ:H(?)H→B和τ:H(?)H→B都是k-双线性映射.首先我们给出了B_χ^(#_σ^τ)H成为双代数的充分必要条件,此双代数带有扭曲交叉积B#_σ~τH和冲余积B×H,其中B是H上的余模余代数.此双代数是由Radford首次在文献[8]中提出,后来Doi and Takeuchi又在文献[4]和[9]中进一步推广而得到的.然后我们对此双代数进行刻画并研究其基本性质.最后我们给出了此双代数成为Hopf代数的充分条件. 展开更多
关键词 微分代数方程组 双代数 扭曲交叉积 冲余积
下载PDF
我国民事诉讼救助的缺陷及完善
5
作者 王继风 《前沿》 CSSCI 北大核心 2009年第13期42-45,共4页
民事诉讼救助制度发端于公民享有平等的诉讼权,肇始于20世纪初期欧美福利国家,其最大价值是国家为了不因诉讼费用的存在使弱势群体丧失利用司法救助的渠道。然而该制度在我国研究起步较晚,存在着法律位阶较低、法规体系不完备、具体规... 民事诉讼救助制度发端于公民享有平等的诉讼权,肇始于20世纪初期欧美福利国家,其最大价值是国家为了不因诉讼费用的存在使弱势群体丧失利用司法救助的渠道。然而该制度在我国研究起步较晚,存在着法律位阶较低、法规体系不完备、具体规定不完善等缺陷。完善这些缺陷应提高民事诉讼救助的法律位阶,颁布专门的诉讼救助法,制定系列具体诉讼救助制度,必要时可借鉴移植国外的——诉讼外调解和诉讼费用社会保险制度。 展开更多
关键词 民事诉讼 救助制度 完善
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部