外语培训市场及其营销策略研究

改革开放的浪潮催生了我国的外语培训市场。外语培训市场社会需求较大,但尚不成熟,采取有针对性的营销策略可以促进外语培训市场的健康发展,满足人民群众对外语培训的需求。

发展性外语教学探析

发展性外语教学就是在建构主义理论指导下,以学生为主体,引导学生主动地进行外语学习,促进他们主体性发展的教学。在发展性外语教学的实践中,教师通过强化学生的主体意识、主体情感来实施主体活动。此外,还应充分重视学生的能动作用、教师的主导作用以及环境的作用。

外语词汇教学中的跨文化交际

从词汇所蕴涵的文化差异的角度加以分析探讨,以使学生更好地了解和掌握所学语言的文化,真正达到跨文化交际的目的。

脑科学与外语学习策略

教育工作应重视运用脑科学的知识来探索学习方法,尤其是第二语言的学习。将神经语言学最新成果运用于外语教育,是提高我们外语学习效率的有效途径。

区域经济建设与经贸英语课程定位

区域经济发展是市场经济发展的必然结果,随着经济发展的区域化,高等教育体制转轨成为必然,培养复合型人才,服务于区域经济建设已是人们的共识。培养复合型外语人才首先要明确两个原则:一是要以特色立足,以特色求发展;二是加强与地方政府的联系,明确为区域经济建设服务的指导思想。高等院校理应为国家的经济建设和社会发展服务,但为国家服务必须通过为地方服务体现出来,如果不能很好地为区域发展服务,很难说为全国服务,也就难以体现出办学特色。因此,培养复合型外语人才应与本区域保持密切联系。经贸英语专业课程的设置要根据区域自身特点,本着服务本区区域经济,满足本区域大众需要的原则,积极开设本区域经济、文化发展迫切需要的课程,并充分利用区域资源,努力开展项目合作,推动该区域系统各部分的协调发展。

旅游对外翻译中的原文本构建

由于旅游对外翻译的源文本具有一定的未定性,译者须要运用自己对源语文化的精通了解,对各种源文本进行解读分析,根据翻译的意图,重新构建原文本。这个过程要求考虑目的语读者的思维习惯和文化需要,忠实表达旅游资源蕴含的文化信息,但不必拘泥于源语文本的形式,以达到对外文化传播的目的。

模因论——对外语教学的启示

模因论(memetics)是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论。通过对模因复制、传播途径和传播方式的研究,启示我们重新反思外语教学。在外语教学方面,我们有必要重视诸如背诵、模仿、创造性学习、文化教学以及选择输入的学习材料。

外语教师应当成为“研究员”

每个外语教师在每堂课上讲授的内容不同,面对的学生情况也各有不同,所以无论从宏观角度或是微观角度讲,外语教师需要研究的问题都很多,每个外语教师都应当潜心于外语教学研究,成为外语教学领域的“研究员”。

复合型外语人才培养过程应遵循的原则

文章首先阐述了复合型外语人才的培养与市场需求的关系,在此基础上,结合目前外语人才培养的实际情况,提出了外语复合型人才培养过程中应注意的具体原则。

戏里戏外的悲剧——评曼斯菲尔德和萧红的经历与作品

曼斯菲尔德和萧红都经历了童年的不幸和婚姻的破裂,并遭受着病痛的折磨,从心理学角度分析,她们的悲剧人生对二人的写作产生了深深的影响:(一)悲凉人世:作品中的女性大都缺少他人的关爱和社会的同情帮助,最终以悲剧结尾;(二)无爱婚姻:作品中的丈夫与妻子没有真正的爱情,缺少最起码的信任和真诚,婚姻不和谐。

论外语教学中的合作性学习

合作性学习和需求、动机、态度等非智力因素之间关系密切。以共同合作学习为手段,在教师的有效指导下,围绕大纲和教材的课程目标及内容,灵活采用小组讨论和问题解答等方法进行有目的、有针对性的学习和训练,可以取得较好的教学效果。

论外语资料室中考研电子文库的建构和管理

在现代教育背景下,网络技术在考研信息库建构中起着重要作用。就构建具有外语专业特色的考研信息库而言,至少应涵盖历年被录研究生信息数据库、考研信息数据库、考研资料信息库以及考研专业试题库四个范畴。同时,文中还对这些数据库的管理和利用方法进行了讨论。

国际化企业跨文化人力资源管理问题研究

经济全球化发展加快了企业的国际化进程。国际化企业中人力资源管理存在着沟通障碍、文化差异等跨文化问题。采用国际化、标准化、量化的语言管理模式,提高国际化企业经理人员的跨文化素养,充分认识文化差异的客观性,培养多元文化意识,增强文化敏感性和文化适应性,促进双方或多方文化融合是解决这些问题的有效途径。

荒诞的类比象征——论《动物园的故事》中荒诞派戏剧理论的运用

在《动物园的故事》中,美国戏剧作家爱德华.阿尔比运用荒诞派戏剧理论,通过人类社会与动物园之间的类比和寓意深刻的象征手法来检视人类所处环境的荒诞,揭示人类因交流沟通的失败而疏远异化的过程和现代生活中的精神绝望,于荒诞中揭示出重大的社会现实问题。

高校双语教学存在的问题及对策研究

中国经济的高速发展以及全球经济的一体化,使市场对那些既精通专业、又精通外语的复合型人才的需求不断加大,于是双语教学在高校应运而生。目前人们对双语教学还存在着一些概念上的误解,高校的双语教学实践中也存在着目标模糊、设置欠妥、师资不足和方法陈旧等问题。为此,认清概念、明确目标、注重效果、培训师资、改进方法是有效解决这些问题的对策。

英语世界化与非母语英语国家英语教育问题研究

随着英语世界化的发展,英语作为一种全球性的语言不仅承载母语英语国家的文化,其在非母语英语国家的变体也不可避免地带有非母语国家的文化特征。非母语英语国家的文化应当在英语教育中受到尊重和弘扬,而不应当让位于在目前的英语教育中占主导地位的英国文化和美国文化。可以通过提高教师的跨文化素养、改进教材选编、改革测试评估、充分利用网络、丰富课后学习与课外活动、加强国际层次上的校际交流等途径来弘扬非母语英语国家的优秀文化。

我国英语教育产业化发展研究

随着我国改革开放的深入，国人对英语学习的需求越来越大，英语教育产业的逐渐形成。英语培训班举办者、英语书籍出版商、英语学习器材商和英语服务从业者是该产业的市场主体。英语教育产业在我国作为一个新兴产业，在其发展过程中存在着诸如教育目标功利化、质量意识淡薄、收费标准混乱、城乡英语水平差异拉大等问题。加强英语综合素养教育、实施行业准入制度、树立品牌意识、缩小城乡英语教育水平的差距将会促进英语教育产业的健康发展。

谈多媒体技术在英语教学中的应用

多媒体技术可以提供逼真的、生动的语言学习和交际环境,应用于英语教学中旨在激发和调动学习者的学习积极性,增强教学效果,提高教学质量。

英语大众化与区域经济发展探析

随着全球经济一体化的发展 ,英语已经逐渐成为一种跨越国界、民族和文化的全球性强势语言 ,正在日益得到普及。英语大众化发展是人们务实的价值取向 ,是新时代的要求和英语语言的特殊性所决定的 ,它对区域经济的发展具有重要意义。就河南经济而言 ,其积极作用主要表现在进出口贸易。

汉诗英译中的人称确定与意境再现

汉语诗歌由于其物我交融的传统和尚简的审美取向,常常省略人称代词,但英语诗歌则因追求真实的美和凸显个体而一般突出人称代词。基于英汉诗歌人称的隐显模式,汉诗英译中不同的人称确定会产生不同的情景联想和不同的抒情效果。因此,译者应根据原诗意境及人称的隐显模式来确定汉诗英译的适当人称。