财经院校概率论与数理统计教学研究

随着经济的发展，概率论与数理统计作为财经院校经济类专业的一门专业基础课，对后续课程的学习越来越显示出其举足轻重的地位。但长期以来该课程的应用特色和工具作用未能在相关专业的教学中得到有效发挥，学生感受不到它的重要性和应用价值，加之比较抽象和枯燥，学生学习缺乏应有的积极性和主动性，

勇立于时代潮头的统计学院

河南财经政法大学统计学院成立于2013年11月,其前身为1983年成立的计划统计系,是原河南财经学院成立最早的两个教学单位之一,中间历经国际经济系、统计学系的沿革,至今已经走过了34年的发展历程。多学科共支撑,专业特色明显。本科设置有经济统计学、统计学（数据工程方向）、应用统计学（风险管理与精算方向）、信用管理等4个专业,分属于经济学、统计学和管理学等一级学科,目前在校本科生约1000余人。2000年成为河南省第一个统计学硕士授权点,2010年获批为应用统计专业硕士授权点,目前在读研究生30余人。

新型城镇化的区域空间布局优化研究——基于河南的实证分析

新型城镇化区域空间布局优化是实现以人为本的城镇化、富有竞争力的城镇化以及全面协调可持续发展的城镇化的重要举措。当前我国城镇化水平存在较大的空间差异,亟须进行区域布局优化。河南省作为我国典型的人口大省和农业大省,其新型城镇化区域空间布局现状与问题在全国具有一定的代表性。对河南省的实证分析表明,新型城镇化空间布局呈现明显的极化特征——城镇化水平较高地区和较低地区在空间上均趋于集聚,且二者之间差距呈逐步拉大趋势。为此,我国新型城镇化区域空间布局优化应采取强化新型城镇化战略规划实施和政策引导、实施城市群推动战略和差异化发展战略等措施。

溢出效应和反馈效应传导机制及其影响——基于河南与其他地区的实证分析

区域间的经济往来会产生多种影响,具体表现为三种效应:乘数效应、溢出效应和反馈效应(包括自反馈和互反馈)。三种效应中乘数效应是核心,通过列昂惕夫逆这一"放大器"的传导,产生了溢出效应并进一步导致自反馈和互反馈效应。笔者利用两地区的区域间投入产出模型,验证了这一传导机制的作用和影响,实证结果表明:三种效应因传导路径的远近依次递减,同时也受行业和区域经济规模影响,表现出不同特点。差别巨大的区域间的产业关联并非呈现一边倒现象,在适当的制度安排下,区域间的贸易往来可以获得更多的双边利益。

河南城镇化质量的地区比较

首先讨论城镇化质量的内涵,在此基础上建立一个评价城镇化发展质量的包含17个指标的指标体系,发展采用该指标体系对城镇化质量进行综合评价的方法,并用该方法对河南省18个地市进行打分和排序,最后对提高河南的城镇化质量提出几点建议。

《统计学》课程考试方法改革中的操作方法探讨

统计学的教学目的是提高学生运用统计方法分析问题、解决问题的能力,并要求学生在掌握统计学基本理论的基础上,能熟练运用各种统计方法进行数据处理并解释其结论。多年来,

河南省生产性服务业与制造业互动关系研究

在界定生产性服务业范畴的基础上,借鉴国内外相关研究,运用典型相关分析和回归分析方法,从动态和静态两个方面探讨河南省生产性服务业和制造业之间的互动关系。研究结果表明,河南省生产性服务业水平依然偏低,内部结构不尽合理,生产性服务业和制造业关系密切,但是相互的影响力并不相同。文章对河南省生产性服务业与制造业发展提出了相应建议。

关于大学生网购行为的调查研究

大学生作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为接受很快，且有大量可支配闲暇时间，是网购市场的现实客户和潜在用户。本文通过对河南财经政法大学本科生的网购行为的调查研究，试图分析与总结大学生网购行为特征及行为过程，并以此为基础对大学生网上购物提出合理化建议，对电子商务网站及电子商家提出较为科学的市场营销策略和建议。

基于多变量分析的河南省高技术产业发展状况研究

高技术产业是国民经济的战略性先导产业,是推动产业结构升级和经济发展方式转变的重要力量。本文运用一系列统计指标,对河南省高技术产业的行业分布、区域分布、发展水平在全国所处位置、所属类别及动态发展状况进行分析。得出结论:河南省高技术产业行业分布集中,区域集聚优势明显,但发展水平较低,总量指标表现尚可,相对指标表现不佳。其综合排名在全国各省市自治区中位列第23位,属于末类中的较好者,政府要进一步加大扶持力度,提升高技术产业的发展水平。

基于现代统计分析的区域高技术产业技术创新能力比较

对高技术产业而言,最主要的是技术创新。本文从反映高技术产业技术创新投入、技术创新产出出发,经过理论遴选和实证筛选,选出了13项指标,用现代统计分析方法对区域高技术产业技术创新能力进行比较,最后得出结论:经济发达地区高技术产业技术创新规模因子及产出相对指标因子表现突出,经济欠发达的中西部地区投入相对指标因子表现突出。

新型城镇化水平统计“城镇化率”的思索

新型城镇化已成为中国现代化进程中的重大战略选择,衡量城镇化发展水平的统计指标—城镇化率应依据新型城镇化的本质予以完善。就当前城镇化率的统计实质进行分析,指出城镇化率在衡量城镇化水平中存在的缺陷,进而提出进一步改进的思路。

河南省新型工业化水平变动分析

走新型工业化道路是在新常态和资源约束下的必然选择。科学把握河南省新型工业化发展水平和方向,有助于制定正确的发展政策。结合已有研究成果,构建了河南省新型工业化评价指标体系,利用河南省2008~2012年数据,对河南省新型工业化水平进行动态分析。

河南省R&D投入与经济增长关系的定量分析

在经济发展的各项影响因素中,R＆D活动的影响作用和贡献份额越来越大,这是经济发展的必然规律。改革开放以来,我国经济增长主要是依靠投资来推动的,而发达国家经济发展的持续动力却是科技进步带动生产率的提高。

河南省承接产业转移能力分析

科学地承接产业转移,会给当地经济建设、人民生活条件等带来促进作用。如果不加选择地、不根据本省实际情况而大规模地承接产业转移,会给承接地带来产业系统性退出的巨大损失。通过构建指标体系对2006-2014年河南省承接产业转移能力进行评价,得出在2006—2014年,河南省承接产业转移的能力呈上升的趋势,经济发展水平的提高和市场潜力增大促进了承接产业转移能力的提升。

大数据时代“统计学”教学与考试改革研究

随着统计信息化程度的提高和大数据时代的到来,统计工作需要变革,相应的统计教学和考试也必须适应信息化的要求进行改革.纸质形式的教学和考试对应着以纸质形式为主的统计工作.新的统计工作形式需要学生掌握新的统计技术.统计的完整过程包括从问题到数据、从数据到结论两个阶段.适应社会经济发展需要的统计人才,应该是掌握统计全过程技能的人才,统计教学应该注重学生全过程技能的培养.

提高经济统计学专业本科毕业论文质量的对策研究

毕业论文是本科专业人才培养方案的重要组成部分,经济统计学专业本科毕业的要求是掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据处理与分析的能力。通过将经济统计学本科毕业论文分为选题、搜集资料、撰写开题报告、完成初稿、修改、定稿、答辩七个环节,做到每个环节都努力达到要求,并提高教师和学生积极性来提高毕业论文质量。

河南省新型工业化水平综合评价

科学把握河南省新型工业化发展的水平和方向,有助于制定正确的发展政策。结合已有研究成果,构建河南省新型工业化评价指标体系。利用因子分析、对应分析等统计方法,从变量和样本两个维度对河南省新型工业化水平进行验证。研究表明,我们的指标体系能够很好地反映客观现实,并提出相关建议。

河南省:主导产业的确定分析

主导产业是区域经济发展的支撑点,选择主导产业是区域产业结构配置的中心环节。主导产业确立后,则可围绕主导产业的产前、产中、产后进行关联性专业化部门的配置,构成一个结构紧密、特色突出、优化合理的区域产业有机体。

《数理统计》中现代教育技术与传统教学应用研究

数理统计是研究随机现象统计规律性的一门学科，是理工类、经管类各专业必修的基础课，尤其是在经管类各专业中，有着非常重要的作用。本文结合自己的教学实践和教学经验来谈谈数理统计课程教学中现代教育技术与传统教学应用问题，为广大从事数理统计教学的教师提供参考。

河南省农村土地流转探析

近年来，随着全省新型工业化、城镇化的大力推进和产业集聚区的快速发展，大量农村劳动力转向二三产业，土地流转速度逐步加快。农村土地的流转和集中使用，是发展农业规模经营和实现农业现代化的必由之路，也是富强河南建设的基础性工程。因此，正确引导和完善农村土地科学合理地流转，已成为目前农村工作的重要问题。