论隐性教育在高职院校学生就业指导中的途径与作用

隐性教育对于高职院校的就业指导具有重要作用,高职院校应树立隐性教育理念,构建隐性教育平台,将日常教育与专业教学相结合,加强隐性教育研究,从而有效拓展毕业生就业指导工作的隐性教育方法和途径,使之与显性教育互相结合,提高高职院校就业指导工作的效果。

高职生就业压力的特点及对其就业指导的建议

通过就业压力问卷调查了高职生就业压力的特点。结果表明:1高职生的就业压力总体处于中等偏下水平。2高职女生的就业压力水平大于高职男生。3高职生就业压力有显著的专业差异和年级差异。建议高职院校采取一系列措施满足社会需求。

高职院校开展农民工就业、创业培训研究

根据目前河南省农村职业教育的发展现状,运用SWOT分析法对高职院校开展农民工就业、创业培训的内部环境的优势与劣势、外部机遇与挑战进行战略分析,探索出一条适合高职院校开展农民工职业培训的新路径,可为农村富余劳动力的转移及中原经济区建设提供参考。

生活的丰富与艺术的枯槁——《克孜勒山下》与《创业史》的异同及形成原因

同为"文革"时期新疆维吾尔族作家创作的《克孜勒山下》与汉族作家柳青创作的《创业史》两篇长篇小说,两者在矛盾框架设置单一化和人物形象塑造政治符号化方面虽存在着共同性,然《创业史》技高一筹。归其原因在于虽同样受到了特殊时期政治文化的影响,《克孜勒山下》脱离了本民族特色,而《创业者》却能深入反映丰富的民间生活而有了本质的不同。