大学生膳食结构调查与分析——以河南质量工程职业学院为例

为使大学生养成良好的饮食习惯,掌握合理膳食与健康的有关知识,本文对河南质量工程职业学院在校大学生的一日三餐饮食情况进行了调查,分析了他们的食物来源、营养素的摄取情况、膳食能量来源情况及三餐热量分配情况,最后就大学生不合理的膳食营养提出相应建议。

高职院校培育和践行社会主义核心价值观的路径探析——以河南质量工程职业学院为例

将社会主义核心价值观同高职院校联系在一起,以河南质量工程职业学院为例,通过深入研究,发现高职院校培育、践行社会主义核心价值观过程中存在一些不足,从而寻找出解决路径。

高职院校学生就业现状思考--以河南质量工程职业学院为例

随着社会的不断发展进步和高校的扩招,高校毕业生就业压力逐年增大,已经成为影响社会稳定的重要因素,给高校就业工作带来了新的挑战。大学生只有适时地转变就业观念,才能为自身增加更多就业机会,同时也能够在一定程度上促进自身就业质量的提升。通过分析高职院校学生就业中存在的问题,分析影响学生就业的因素,提出就业工作新策略。

质量类专业教学改革思考——以河南质量工程职业学院为例

随着市场上产品质量问题的不断出现,国家对产品质量越来越重视。中国加入WTO,贸易往来增加,保证产品质量更为重要,我们质量类专业的教学任务更加艰巨,教学内容更应随时更新,跟上社会发展要求。

高职院校实施体育选课“三自主”的现状与思考——以河南质量工程职业学院为例

通过查阅相关文献资料和制订有关问卷,对河南质量工程职业学院体育课程实施"三自主"以后的现状进行研究,肯定体育课程实施"三自主"改革后取得的一系列成果,分析其中存在的不足,并从学校自身的现有情况提出相应的合理化建议,为河南质量工程职业学院体育教学进一步发展做出应有的贡献。

高职校园文化建设要立足特色 打造软实力——以河南质量工程职业学院质量文化建设为例

高职院校校园文化建设要突出特色,以特色文化立校兴学,打造品牌。河南质量工程职业学院率先在全国创建具有质量特色的校园文化,以先进文化为指导,完善制度建设,加强社团建设,重视校园媒体管理,开展文化活动和文化交流,更好地发挥校园文化育人的作用。

高职院校创新创业教育研究——以河南质量工程职业学院为例

高职院校开展创新创业教育是时代发展的必然要求,也是缓解学生就业压力的重要途径,对于学校教育质量的提升具有重要作用。文章从教学改革、创业实践平台、校园创业文化建设几个方面探索了发展高职院校创新创业教育的相关策略。

把工程监理机制引入工程测量综合实训的探索与实践——以河南质量工程职业学院工程监理专业工程测量综合实训改革实践为例

建筑工程测量是高职高专工程监理专业的一门专业基础课,处理好建筑工程测量技能训练与专业技能培养的关系是高职高专工程监理专业建筑工程测量教学要思考的问题。文章对高职高专工程监理专业工程测量综合实训存在的项目设计、过程管理、考核评价等方面的问题进行了分析,对工程测量综合实训引入监理机制进行了研究,提出了操作性强的创新措施,并对实践教学实践的效果进行了客观的总结和评价,在高职高专教学环节改革中具有一定的参考价值。

河南地区光伏温室冬季内环境的动态变化

为探究光伏温室冬季内环境的变化趋势和应用效果,以光伏温室、普通温室和露地栽培为研究对象,进行光照度、温度的动态变化研究和辣椒栽培试验。结果表明,3种方式的光、温整体变化趋势一致,随天气和时间的变化而变动。典型晴天时光伏温室内的光照度比普通温室低33.7%,光伏温室的温度比普通温室低35.8%。差距最大时典型阴雪天气时光伏温室光照度比普通温室低45.0%,光伏温室的温度比普通温室低27.5%。栽培试验表明,辣椒株高光伏温室辣椒高于普通温室17.83%,远高于露地。辣椒果实维生素C和可溶性固形物含量光伏温室分别比普通温室高4.10%和1.44%,但低于露地。3种栽培方式的单株产量比较接近,综合分析,667 m^(2)光伏温室早春辣椒种植收益约为21768元,比普通温室高8.77%(1756元)。另外光伏温室在降低环境污染和缓解碳中和压力方面也具有重要意义。

河南省农户需求视角的农业推广服务影响分析

基于需求视角对河南省鲁山县村镇的农业推广开展情况进行调查。结果表明,农户的年龄、文化素质和推广技术服务成本是影响农业推广成效的重要因素,农业推广现状与实际需求存在明显偏差,农业新品种和采后服务是农户需求最迫切的服务类型。把握农户需求,加强实地指导,增强教育培训,降低生产成本,完善产后服务等措施可提高农业推广工作效果。

德国“双元制”对商务英语人才培养的启示——以河南省职业院校为例

德国"双元制"是一种将理论与实践相结合,职业学校和实习企业共同培训的教育模式,有很多先进之处值得我们借鉴和学习。本文从国家法律、企业参与、学时分配、课程设置和考核方式几方面进行对比分析,建议改变过去河南省职业院校商务英语人才培养中重理论轻实践的做法,通过各种途径加大实训教学,提高学生的动手能力和职业素养。

高等职业教育课堂革命的探索与实践研究——以《数控编程与智能化加工》课程为例

探讨了我国高等职业教育在目前新一轮发展和改革的背景下,高职教育课堂革命开展的途径与方法,以《数控编程与智能化加工》课程正在开展的课堂革命典型案例建设为例,说明就目前高职课堂教学实践改进的普遍趋势而言,以课程教学模块的体系化设计和课堂教学设计的系统性革新来引领日常课堂教学活动开展,推行富有建设性和实质性的“课堂革命”,是高等职业教育课堂革命探索与实践的十分重要的突破口和着力点。

装配式建筑工程铝合金模板施工要点及受力性能分析

铝模板技术在装配式建筑工程中的应用越来越广泛,其带来的诸多优势使其成为现代建筑施工中备受青睐的一种模板材料。以某装配式建筑工程为例,利用铝模板技术分析该工程施工过程中的重、难点,讨论了模板设计、材料验收、铝模板安装、叠合板吊装、混凝土浇筑和模板拆除的应用过程,并对铝合金模板受力性能进行分析,为铝合金模板施工质量提供保障。

技能型社会视域下职业教育教学“五化”评价指标体系构建

职业教育作为培养技术技能人才的“主力军”,对于全面建成技能型社会具有重要的现实意义。技能型社会视域下,构建职业教育教学“五化”评价指标体系是提升技能人才培养质量的新“东风”、优化职业教育类型定位的新“便车”和筑构现代职业教育体系的新“引力”。遵循评价标准科学性、评价主体多样性和评价指标全面性的基本原则,采用修正德尔菲法征询专家意见,初步拟定职业教育教学“五化”评价指标体系。在此基础上,使用层次分析法(AHP)进行指标赋权,最终得到包括5个一级指标、18个二级指标的职业教育教学“五化”评价指标体系。据此,提出构建模块化课程体系、引入网络化教学资源、开展个性化教学活动、打造专业化实训基地、拓展多元化考评主体的对策建议,希冀对提升职业教育教学质量有所裨益。

产教融合背景下现代产业学院运行模式初探

现代产业学院是校企双方联合培养技术技能型人才的有效载体,具有生产与教学的双重功能,实现理论与实践同步教学的特点。坚持以育人为本,立足于新时代技能型人才培养的需要,采用理论联系实际的方法,注重实践,培养创新、沉着、服务型的高素质技能人才,将社会主义核心价值观融入产业学院的日常教学中。在总结现代产业学院建设与实践经验的基础上,为规范生产与教学活动制定现代产业学院运行与管理相关规章制度,实现制度管事、管人,实现现代产业学院可持续发展。本文以平顶山技师学院润泽餐饮学院作为研究对象,根据生产岗位和企业对紧缺型人才需求,探索现代产业学院建设运行模式。

河南平顶山市经济发展与税收关系的数理分析

依据协整和多元线性回归理论,分析了平顶山市1988—2006年经济发展和税收的关系,建立了GDP对税收影响的关系模型;并在考虑其它因素的情况下,给出了GDP和税收相互关系的长期均衡模型,对于调整现行税负、促进经济稳定增长提供了科学的理论依据.

河南省黄泛区黄金梨产业现状分析及发展对策

河南黄泛区农场是河南地区重要的黄金梨生产基地,现通过国家梨产业体系郑州试验站对黄泛区农场黄金梨产业中的栽培、管理、销售、贮藏等环节的调研分析,分析了生产中存在及亟待解决的问题,并针对其提出了一系列的发展对策和建议。

河南地区农业温室光伏化升级设计

在传统农业温室基础上进行光伏化改造是推广光伏温室的有效途径之一。以河南城建学院农业温室为研究对象,开展光伏化改造的研究。结果表明:光伏温室系统需要铅酸蓄电池20块;多晶光伏组件每2个一串联,6串一并联,共12块光伏组件,安装角度23°;控制器的每路输入最大电流应该大于12.5 A;选择20 000 W变频转换器逆变器。该温室光伏化改造成本估计为38 200元,预计需要13年可收回成本,创造用电收益12年,预计创造收益34 992元。另外在环保节能等方面具有突出的价值和意义。

河南省三种典型农业经营模式的比较研究

对美人指葡萄专业合作社、河南省宏力高科技农业发展有限公司、郑州市二七区侯寨乡葡萄基地三种典型农业经营模式进行了组织管理特点、管理水平、法律地位、员工素质、融资能力、产品销售方式、经济效益及农民增收、新技术与新设备应用、市场竞争力、社会辐射力等方面的比较研究。研究发现:以郑州市二七区侯寨乡葡萄基地为例的家庭型观光农业在发展稳定性、法律地位及带给农户经济效益方面具有很大优势;河南省宏力高科技农业发展有限公司在组织管理、管理水平、员工素质、融资能力、社会竞争力等方面具有较大优势,但是其法律地位和发展稳定性不足;美人指葡萄专业合作社在九项比较中处于中间位置,但在社会辐射力的比较中评价最高。

河南省普通中学体育政策执行力现状分析与对策研究

在学校体育研究领域,关于执行力的研究还是盲点。本文针对当前我国学校体育政策执行力不足的问题,探讨了研究学校体育政策执行力的必要性。通过对河南省普通中学体育政策执行力的现状进行初步调查,分析原因并提出完善发展学校体育政策执行力的策略。目的在于落实中央关于加强青少年体育、增强青少年体质的精神。