以传统节日为契机做好高校思政教育工作的探索与实践

弘扬民族精神是高校思想政治教育的重要内容,大学生的民族精神教育在时下有所缺失。当前应利用一切机会加强民族精神教育。传统节日文化蕴涵丰富的民族精神教育资源,应以传统节日为载体,培育弘扬民族精神,这对传承祖国文化,对大学生的成长成才意义重大。

新媒介环境下的高校思想政治教育

在知识经济时代,高校思想政治教育面临新的形势,一方面是大学校园的主体发生了很大的变化,即在校大学生的整体状况发生了变化,另一方面是大学校园面对的新媒介环境所形成的挑战。文章分析了新媒介环境下高校思想政治教育所面临的新问题,并提出了重视新媒介环境对高校思想政治教育的影响。

浅析新时期思想政治教育视野下的“以人为本”理念

本文对新时期思想政治教育视野下的"以人为本"理念进行了阐述,主要从思想政治教育必须坚持以人为本,思想政治教育视野下"以人为本"理念的内容以及贯彻"以人为本"要正确处理的两个关系等方面进行了探讨。

高职院校思想政治理论课考核方式探新

传统的考核评价方式不适应多元化人才培养的需要,很难评价出学生的综合素质与能力,不利于思想政治课教学目标的完成,改革考核方式已经成为必然趋势。考核方式的改革不仅有利于提高任课教师的教学热情,而且有利于提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性和参与性,探索新的考核方式十分必要。

毛泽东邓小平社会主义基本矛盾观比较分析

社会基本矛盾是马克思主义者共同关注的一个问题,而社会主义社会的基本矛盾又是毛泽东和邓小平在不同时期尤为重视的问题,并形成各自不同的观点,两人的认识既有统一基础上的共性,又有鲜明的个性特点。

我国虚假陈述民事赔偿制度的经济分析

我国重刑事(或行政)责任轻民事责任的立法传统,相关利益团体对投资者利益的漠视,投资者自身维权意识的淡薄,造成了我国虚假陈述民事赔偿制度的稀缺,致使资本市场会计舞弊行为泛滥,投资者合法权益得不到有效保护。现阶段我国需加大对虚假陈述民事赔偿制度的供给力度,以遏止资本市场上虚假会计信息泛滥的局面。

新民主主义社会与过渡时期总路线关系的再认识

从不同角度来思考新民主主义社会与过渡时期总路线的关系,就会得出不同的结论。从目前对新民主主义社会的认识和过渡时期总路线的现实结果来看,过渡时期总路线显然是中断了新民主主义社会的建设;但若从毛泽东心中的新民主主义社会和过渡时期总路线本身的内涵来看,两者就不一定是鱼和熊掌的关系,并且它们的基本精神是一致的。

浅析毛泽东新民主主义社会理论被改变的外部原因

本文主要从外部因素中探讨一下新民主主义社会理论被改变的原因,包括毛泽东主观上的因素和国际背景方面的因素。