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数学推理能力的提高策略
1
作者
王晨皓
《中学生数理化(高一使用)》
2017年第10期14-14,共1页
高中同学在学习数学的过程中,应该注意“接头续尾”,弄清楚知识的来龙去脉,这样才能真正融会贯通,数学推理能力才能得到提高。数学推理能力是高中同学必须学会的一种数学能力,数学推理能力是数学推理论证能力的一种,而数学推理论证能力...
高中同学在学习数学的过程中,应该注意“接头续尾”,弄清楚知识的来龙去脉,这样才能真正融会贯通,数学推理能力才能得到提高。数学推理能力是高中同学必须学会的一种数学能力,数学推理能力是数学推理论证能力的一种,而数学推理论证能力、空间想象能力、抽象概括能力是高中同学必须学会的几大能力之一。
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关键词
数学推理能力
推理论证能力
空间想象能力
抽象概括能力
学习数学
融会贯通
数学能力
同学
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职称材料
题名
数学推理能力的提高策略
1
作者
王晨皓
机构
河南郑州四中高中三班
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2017年第10期14-14,共1页
文摘
高中同学在学习数学的过程中,应该注意“接头续尾”,弄清楚知识的来龙去脉,这样才能真正融会贯通,数学推理能力才能得到提高。数学推理能力是高中同学必须学会的一种数学能力,数学推理能力是数学推理论证能力的一种,而数学推理论证能力、空间想象能力、抽象概括能力是高中同学必须学会的几大能力之一。
关键词
数学推理能力
推理论证能力
空间想象能力
抽象概括能力
学习数学
融会贯通
数学能力
同学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
数学推理能力的提高策略
王晨皓
《中学生数理化(高一使用)》
2017
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