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倒装句的修辞功能
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作者 宫三玲 《中学英语园地(高三版)》 2007年第Z2期50-54,共5页
倒装句是高中英语的一个重要语法现象。倒装有两种情况:一种是因语法需要而出现的倒装,我们称之为语法倒装。
关键词 倒装句 语法现象 中学英语园地 修辞功能 情态动词 介词短语 speaker HARDLY 句尾
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“书面表达”六步法
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作者 宫三玲 《中学英语园地(高三版)》 2007年第4期27-30,共4页
“书面表达”题在高考英语试题中占有较大比重,考生要想在高考中取胜,必须提高自己的书面表达能力。根据多年的教学实践,笔者认为“书面表达六步法”是写好作文的行之有效的方法。其步骤如下:挖掘素材→列关键词→连词成句→连句成篇→... “书面表达”题在高考英语试题中占有较大比重,考生要想在高考中取胜,必须提高自己的书面表达能力。根据多年的教学实践,笔者认为“书面表达六步法”是写好作文的行之有效的方法。其步骤如下:挖掘素材→列关键词→连词成句→连句成篇→通读全文→定稿誊抄。现以一道“书面表达”题为例,具体介绍这一方法。作文素材如下: 展开更多
关键词 书面表达 高考英语 六步法 中学英语园地 LISTENING 听力测试 写作训练 ignore 固定
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水到渠成——高中化学课前预设之我见
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作者 董翠霞 《新课程(教研版)》 2012年第5期157-158,共2页
课前预设在整个新课程教学环节中是重中之重,只有课前用心准备好课堂预设,才可能使成功的高中化学课堂水到渠成。
关键词 课前预设 资源优势 教学情境 情感教育
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体育锻炼是培养学生运动意识的前提
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作者 李谦 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第13期41-41,共1页
体育锻炼不仅是德智体全面发展的基石,还是培养学生运动意识的前提。近几年,政府部门在学生体质健康监测结果报告中指出:“中小学生身体素质水平发展不容乐观,整体水平处在国家《学生体质标准》等级中偏下。特别是下肢力量、腰腹力... 体育锻炼不仅是德智体全面发展的基石,还是培养学生运动意识的前提。近几年,政府部门在学生体质健康监测结果报告中指出:“中小学生身体素质水平发展不容乐观,整体水平处在国家《学生体质标准》等级中偏下。特别是下肢力量、腰腹力量、柔韧性较差,这直接影响到中小学生的身体发育和体质健康。”所以,体育锻炼就成为我们保持体质健康,强健学生体魄的必不可少的条件。 展开更多
关键词 锻炼 运动 体育
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让生物课堂变成学生的乐园
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作者 李景跃 《空中英语教室:校本教研》 2011年第10期73-73,共1页
一、诱发学生好奇心。激发学生求知兴趣 在每次教学新知识前,尽量设计一些学生觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验,使学生产生强烈的好奇心和求知欲,这样就能有最短的时间,把学生的注意力吸弓l过来,帮助他们高度集中地... 一、诱发学生好奇心。激发学生求知兴趣 在每次教学新知识前,尽量设计一些学生觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验,使学生产生强烈的好奇心和求知欲,这样就能有最短的时间,把学生的注意力吸弓l过来,帮助他们高度集中地进入探求新知识的情境中来,提高教学新知识的效果。学生的求知欲被激发起来后,老师就要精心组织教学,或通过讲解,或通过实验、讨论等,及时帮助学生解决他们渴望知道的问题,尽量满足学生的求知欲,这是使学生对学科产生兴趣的一个很重要的方面。 展开更多
关键词 学生 乐园 课堂 生物 组织教学 求知欲 好奇心 知识
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浅谈政治教师的语言修养
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作者 陈松玲 《空中英语教室:校本教研》 2011年第11期1-1,共1页
俄罗斯有一句谜语说:“不是蜜,却可以粘住一切东西,这是什么呢?是语言。高尔基对这句问话曾高度评价说:“人民的智慧用一个谜语的形式,极其确切地说明了语言的意义。”
关键词 语言 修养 教师 政治 俄罗斯
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学科教学渗透心理健康教育略探
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作者 蔡锴 《中学政治教学参考(下旬)》 2011年第3期49-49,共1页
当前,中学生的心理健康状况令人担忧,高中生由于所处的年龄阶段、生理心理特点及面临的升学压力,他们的心理问题具有特殊性和复杂性,同时,解决他们的心理问题也更具有紧迫性。在学校实施的一系列心理健康教育途径与方法中,学科渗... 当前,中学生的心理健康状况令人担忧,高中生由于所处的年龄阶段、生理心理特点及面临的升学压力,他们的心理问题具有特殊性和复杂性,同时,解决他们的心理问题也更具有紧迫性。在学校实施的一系列心理健康教育途径与方法中,学科渗透是一种最直接、最简便,同时也是最有效的途径。 展开更多
关键词 心理健康教育 学科渗透 教学渗透 心理健康状况 心理问题 升学压力 心理特点 教育途径
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试论新时期的学校人文精神培育
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作者 蔡锴 《中学政治教学参考(下旬)》 2013年第8期74-75,共2页
学校是文化建设的重要基地,担负着以文化人、以文育人的职责,承担着科教兴国、人才强国的使命。学校如果缺乏人文精神,就无法形成独立思考、大胆怀疑、勇于探索、敢于创新的良好氛围,最终影响在校学生健全人格的塑造和道德修养的提... 学校是文化建设的重要基地,担负着以文化人、以文育人的职责,承担着科教兴国、人才强国的使命。学校如果缺乏人文精神,就无法形成独立思考、大胆怀疑、勇于探索、敢于创新的良好氛围,最终影响在校学生健全人格的塑造和道德修养的提升。因此,在当前文化建设的热潮下,学校应积极主动地继承起人文教育传统,注重学生人文意识和人文精神的培育。 展开更多
关键词 人文精神培育 学校 新时期 文化建设 在校学生 以文化人 科教兴国 人才强国
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