小学数学教学中学生“答非所问”现象探析——基于教师提问行为的视角

日常教学中，课堂提问是教师了解学生学习情况的雨要手段。然而教师提出问题后，学生经常“答非所问”。学生为什么会“答非所问”？

我想爸爸多陪陪我

最近朋友给我分享了这样一个视频:视频里的主人公是一个小男孩,他一直在不断地问着妈妈各种各样的问题,终于有一次问向了爸爸,结果却是问:“爸,我妈去哪儿了”。是啊,好像在我们成长的过程中,妈妈总是在我们的身边,而爸爸却总是少见的。在我从小到大的无数次家长会,几乎都是我的妈妈参加,班上四五十位家长也很少看见有父亲的身影。可是,作为孩子,我想说:“爸爸,我想让你多陪陪我”。