高职教育的专业课程体系改革探索

文章立意以就业为导向进行课程体系设置，利用毕业生就业调查数据，系统分析了职业教育所对应用人单位的特点、分析了就业岗位的职责要求。提出了以用工岗位需求为依托指导课程体系建设的观点。

浅谈中专生数学学习兴趣的提升

通过多年的一线教学工作，我们中专教师越来越深刻地认识到这样一个问题：高中教育的非义务性决定了并非所有的初中毕业生，都能成为高中生，这就给那些中考落榜的中专生带来了沉重的打击，由于自身成绩较差，加之感到前途渺茫，使得学生对学习失去兴趣，尤其是对数学这类基础学科的学习更是感觉枯燥乏味．改变这一现象，已经成为我们一线教师急需解决的问题．笔者认为应着重从以下几个方面去提升中专生数学学习的兴趣．

培养大专生数学应用意识教学初探

随着教学改革的不断推进，大专生数学教学逐渐成为了大家关注的焦点之一，本文正是基于此，针对如何培养大专生数学应用意识的问题展开了讨论，文章主要提出了确立正确的教学观念、鼓励和引导学生数学地思考、增强学生数学应用意识等有效培养大专生数学应用意识的措施，旨在为大专数学教学实践提供指导，为相关领域的理论研究提供一些借鉴。