学说真话,学用真情——《阿长与〈山海经〉》教学片段

师：现在请大家谈一谈你心目中的阿长。

直面代沟

这是个多变的年代。在这多变的年代里,因为我们的叛逆,和父辈们难免有些代沟;因为我们的刻薄,也少不了会有些代沟;因为我们肆意张扬,也就不可能没有代沟。进入初中后,一向被父母视为"乖乖女"的我,不知不觉间像换了一个人。面对爸爸的忠告,面对妈妈的唠叨,要么不理不睬,要么针锋相对。

充分利用教材习题 提升学生解题能力

教材是教师上课的主要载体,是实现课程目标、实施教学活动的重要资源.教材上的例题和习题被视作范例,通过例题和习题的学习,可以激发学生思考并提升学生的能力.教学中,教师可以根据实际情况,对教材例题和习题进行适当的改编、组合与拓展,从而更有效地提升学生的数学能力。