科学指导 提高语文课外阅读效率

新课程标准下对学生进行课外阅读的指导,让学生扩大课外阅读量,开放课外阅读空间,从中指导课外阅读的方法,才能提高学生的课外阅读效率,从而提高学生的阅读和写作能力,提高整体素质。

世纪伟人邓小平百年诞辰纪念

2004年8月22日，中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委在北京首都人民大会堂隆重举行邓小平同志诞辰100周年纪念大会。

浅谈物理课堂教学策略

物理教学活动是一种有计划、有组织、有目的的，旨在引起物理学习的师生间互感互动的系统活动，提高课堂教学效率，促进学生物理素质的提高，就要及时关注和重视学生学习过程的反映，及时调整教学过程中的方式方法和行为状态，灵活机智地完成教学任务。所以，讲究课堂教学策略，是顺利高效完成教学任务，达到教学目标的必要前提。

课题研究指导有效的课堂教学

为了解决教学中的困难和问题,总结、推广教学经验,探索教学规律,提高教师的课堂教学效率。我校数学组建立了教案、教学实录、教学反思和教学设计等网络资源库,形成了以案例为载体的教师研讨和教师学习活动。经过几年的摸索实践,探讨出了以课例研究为载体的有效的校本教研模式。现就数学概念课的教学为例阐述如下：

呼唤

我的挚友, 如今你在哪里? 往事的风徐徐吹来,而我坐在喧嚣大街上的墙角里,把头和泪水一起埋在肘里。我是永远不会忘记的,不会忘记我们的友谊, 不会忘记我们曾有的,那个美丽的诺言……

对英语趣味教学的探索

一、趣味教学的功能激发学生学习英语的兴趣是初中阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合学生心理和生理特点,要有利于引起学生的学习兴趣。运用得当的英语小游戏,只占课堂教学几分钟时间,就能带来良好的效果。英语趣味教学功能主要有以下几点:(一)增加学习英语的趣味性,使学生在愉快的体验中学习游戏的趣味性使它在教学中有着较大的优势。

高效课堂下自主学习环境的创设

培养学生自主学习的能力，首先在思想上重视，把培养自主学习能力放在首要地位，落实到每一节课中。研究引导自主学习的多样化方法和如何引导学生掌握自主学习方法，积极营造民主、开放、欣赏的氛围，为自主学习创设环境，同时激发学生自主学习的兴趣，最大限度地让学生参与到教学活动中来，为学生的终身发展奠定基础。

车铃声声

清脆的车铃声响彻了我小学的最后一个暑假。可能是因为“零作业”的喜悦，抑或是为了掩饰毕业的伤感，那时的我整日整日疯玩，和朋友打闹，笑得没心没肺。每天，我都和邻家小孩一起，骑着新买的自行车，载着满满的激情满院飞驰，于是清脆的车铃声便久久回荡在院中。

浅议如何构建高效的新型课堂

课堂是知识生成与师生合作交流的平台，更是学生获得知识、技能、锻造情感态度价值观的平台。为了使学生通过课堂真正得到知识、技能与个人情感态度价值观的全方位提高，教师需要从有效指导学习，定位教师角色，组织课堂教学，学生分类指导，研究考试和理性反思等方面积极探索。下面就如何构建高效课堂，浅谈几点个人看法：

如何搞好化学演示实验和并进式实验教学

中学化学实验教学分演示实验和学生实验,学生实验又分为并进式实验、学生实验和实验习题三种形式。本文仅就演示实验和学生并进式实验这两部分谈谈个人的教学体会。选一、演示实脸应在成功、鲜明、示范、快速、安全、引导六个方面下工夫演示实验是化学教学中广为应用, 最为有效的一种教学形式.

运用化学实验培养学生能力

化学实验是化学学科的灵魂.化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径.通过化学实验教学,学生易于获取多方面的知识,巩固学习成果,提高学生的综合素质,培养学生的各种能力。