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文言文教学中思维基点的有效创设
1
作者
何素峰
《中学语文》
2024年第9期30-31,共2页
分析探讨唐代刘禹锡《陋室铭》的几个重要思维基点,包括追求高尚品质与清静生活的思维、清静与喧嚣的对立思维、文学与哲学的交融思维以及对抗逆境与自我肯定的思维,并由此探讨文言文教学中思维基点的创设与价值。
关键词
《陋室铭》
文言文教学
思维基点
创设
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职称材料
题名
文言文教学中思维基点的有效创设
1
作者
何素峰
机构
河南驻马店市汝南县教育课程与教学发展中心
出处
《中学语文》
2024年第9期30-31,共2页
文摘
分析探讨唐代刘禹锡《陋室铭》的几个重要思维基点,包括追求高尚品质与清静生活的思维、清静与喧嚣的对立思维、文学与哲学的交融思维以及对抗逆境与自我肯定的思维,并由此探讨文言文教学中思维基点的创设与价值。
关键词
《陋室铭》
文言文教学
思维基点
创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
文言文教学中思维基点的有效创设
何素峰
《中学语文》
2024
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