护理人员分级管理对临床护理专业发展的作用

目前,世界上许多国家实施岗位管理时将护理人员分成不同的级别,明确划分各级的岗位职责[1]。我国2010年全国卫生工作会议指出：要探索护士分层使用,建立能级管理模式[2]。2012年《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》[3]明确规定护士的经验能力、技术水平等应当与岗位的任职条件相匹配,

辅助应用支持性心理疗法和认知行为治疗对老年抑郁症症状严重程度及生活质量的影响

目的探讨支持性心理疗法和认知行为治疗(CBT)辅助应用对老年抑郁症症状严重程度及生活质量的影响。方法研究对象选取我院2016年3月~2018年3月收治的老年抑郁症患者共136例,以随机数字表法分为A组(支持性心理疗法组,78例)和B组(CBT治疗组,78例),分别在舍曲林基础上加用支持性心理疗法和CBT疗法治疗;比较两组临床疗效。结果B组近期疗效,治疗后HAMD17评分、GDS评分、WSCT评分及WHOQOL-BREF评分均显著优于A组、治疗前(P<0.05)。结论相较于支持性心理疗法,CBT疗法辅助应用用于老年抑郁症患者治疗有助于缓解抑郁症状,改善认知功能,并有助于提高生存质量。

叙事疗法结合填充绘画训练治疗双相情感障碍抑郁发作的临床观察

目的探讨叙事疗法结合填充绘画训练治疗双相情感障碍(BD)抑郁发作患者的临床疗效。方法选取2017年6月至2019年6月驻马店市精神病医院确诊的102例BD抑郁发作患者作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组51例。对照组给予药物治疗与叙事疗法,研究组在对照组的基础上加以填充绘画训练。比较治疗前以及治疗8周后,两组患者BD患病程度[双相情感障碍自评量表(BSQ)]、抑郁情况[抑郁自评量表(SDS)]、幸福感[总体幸福感量表(GWB)]、注意功能[韦氏成人智力检测变量表(WAIS-RC)]得分情况变化。结果治疗8周后,两组患者双相情感障碍程度及抑郁程度比较BSQ、SDS评分均较治疗前有明显降低,且研究组明显低于同一时间对照组(P<0.05)。两组患者GWB各项评分及总分均较治疗前显著提高,且研究组高于同一时间对照组(P<0.05)。研究组与对照组患者在数字广度测试中分数结果比较,差异未见统计学意义(P>0.05),研究组连线A时间明显小于对照组(P<0.05),研究组的数字符号测验与Stroop测验得分均明显高于对照组(P<0.05)。结论叙事疗法结合填充绘画训练治疗BD抑郁发作疗效较为理想,对改善患者幸福感及注意功能有积极意义。