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“六板块”作文教学法
1
作者
李勤然
《写作(中)》
2011年第3期6-6,共1页
作文教学改革的呼声越来越高,如何在新课标写作要求下激发学生写作热情和兴趣呢?我在总结愉快教学法和快速作文教学法精髓的同时,在实践中做了一些开放性教学尝试,遵从教师主导、学生主体的原则,大胆运用了“开心一刻——说长道短——...
作文教学改革的呼声越来越高,如何在新课标写作要求下激发学生写作热情和兴趣呢?我在总结愉快教学法和快速作文教学法精髓的同时,在实践中做了一些开放性教学尝试,遵从教师主导、学生主体的原则,大胆运用了“开心一刻——说长道短——范文评析——习作例话——写作指导——快速成文”六板块作文教学法。
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关键词
作文教学法
板块
作文教学改革
写作热情
学生主体
愉快教学法
教学尝试
教师主导
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职称材料
题名
“六板块”作文教学法
1
作者
李勤然
机构
河南鹿邑县一高作文研究室
出处
《写作(中)》
2011年第3期6-6,共1页
文摘
作文教学改革的呼声越来越高,如何在新课标写作要求下激发学生写作热情和兴趣呢?我在总结愉快教学法和快速作文教学法精髓的同时,在实践中做了一些开放性教学尝试,遵从教师主导、学生主体的原则,大胆运用了“开心一刻——说长道短——范文评析——习作例话——写作指导——快速成文”六板块作文教学法。
关键词
作文教学法
板块
作文教学改革
写作热情
学生主体
愉快教学法
教学尝试
教师主导
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“六板块”作文教学法
李勤然
《写作(中)》
2011
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