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信息技术与学科教学的融合问题研究
1
作者
刘如意
王丹
《读与写(上旬)》
2020年第9期108-108,共1页
随着教育信息化的全面发展,教育部门投入了大量的人力和物力来装备学校的计算机室、多媒体室、校园网络等,各种教育资源和服务平台也应运而生。教育信息化的飞速发展,提高教育和教学质量,通过将信息技术和教学实践进行深度整合、充分利...
随着教育信息化的全面发展,教育部门投入了大量的人力和物力来装备学校的计算机室、多媒体室、校园网络等,各种教育资源和服务平台也应运而生。教育信息化的飞速发展,提高教育和教学质量,通过将信息技术和教学实践进行深度整合、充分利用设备和软件的优势来提升学生的参与度和教学质量必将是未来教育领域的发展方向。
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关键词
信息技术与学科
教学
融合
策略
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职称材料
题名
信息技术与学科教学的融合问题研究
1
作者
刘如意
王丹
机构
河南鹿邑县教育局电教馆
出处
《读与写(上旬)》
2020年第9期108-108,共1页
文摘
随着教育信息化的全面发展,教育部门投入了大量的人力和物力来装备学校的计算机室、多媒体室、校园网络等,各种教育资源和服务平台也应运而生。教育信息化的飞速发展,提高教育和教学质量,通过将信息技术和教学实践进行深度整合、充分利用设备和软件的优势来提升学生的参与度和教学质量必将是未来教育领域的发展方向。
关键词
信息技术与学科
教学
融合
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
信息技术与学科教学的融合问题研究
刘如意
王丹
《读与写(上旬)》
2020
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