河南省体育教育专业人才选拔机制的改革研究

采用文献资料、调查统计分析等研究方法,对河南省体育专业人才选拔机制——专业统一考试内容与测试办法、招生录取方式与办法进行调查与分析,得出结论:1)体育专业统考是选拔有从事体育教育、体育科研潜质的青年志士进入高校学习和接受专业培养的环节,需要有浓厚的体育情怀、高度的职业认同、坚实的文化素养、良好的身体素质和行为习惯.2)河南省现行体育专业统考的身体素质测试存在诸如专业统考中考查内容不全面、招考机制太僵化陈旧、专业录取中的选拔标准不统一、招录办法不科学等亟待改进和解决的问题.并提出了改进策略:1)专业统考的测试项目与评分标准应以五年左右为周期进行动态化调整;考试项目设置为必考项目和选考项目;淡化或者取消专项运动技术的考试设置.2)在全省统一的提档分数计算办法基础上,由各高校择优录取,提档分数计算办法应该充分考虑专业统考成绩和文化考试成绩的权重比例.

让中学生物教学“动”并快乐着

“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”．《中国教育改革和发展纲要》强调：“基础教育是提高全民族素质的奠基工程”．基础教育课程改革是全面推进素质教育的一项重要举措，它将导致高考改革、教学模式和教学方法等的改革．新课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系．归根结底，

浅谈中学政治教学中的语言艺术

中学政治课理论性强、比较抽象，被一些学生称为最枯燥、最不实用、学生最不喜欢的课程。这就要求政治教师必须具备良好的语言素质、技能，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣。

关于中学生全面可持续发展的教学探析实践

新课程改革标准指出,素质教育的基本出发点就是促进学生全面、持续的发展.提高学生的可持续发展,关键就是要培养学生可持续发展的数学能力.可持续发展的数学能力是指既能够满足学生的数学需求,同时也能够满足学生在今后的学习发展中的需求还能够保持其综合能力的提高.培养学生的可持续发展能力就是在数学课堂教学过程中促进学生可持续发展的数学能力的培养,让学生在学习过程中更好地认识到生活与学习的关系,更好地适应日常生活,学会更好地学习、交流、做人在数学教学中如何才能够培养学生可持续发展的能力,这是值得当前数学教师时刻思考的一个重要课题。

家国情怀素养在高中历史教学中的实践研究——以《五四运动与中国共产党的诞生》的教学为例

一、教学设计思路。学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。学生通过《五四运动与中国共产党的诞生》的学习,了解五四运动的概况及其历史意义;认识马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立对中国革命的深远影响;认识国共合作领导国民革命的历史作用。

引领学生品鉴冯至散文的诗性内涵——以《一个消逝了的山村》教学为例

冯至被鲁迅先生誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。通过解读《一个消逝了的山村》一文,从语言、意境、哲思三方面品鉴冯至散文特点,说明其诗性内涵。

VR技术在农业高校教育教学中的应用研究

VR技术即虚拟现实技术,本文结合其技术特征和农业高校教学特点,通过对农业高校学习特征及内容进行研究后,分析了VR技术在农业高校教育教学中的多种应用场景,设计了"基于VR"的教学模式。

微课在思想政治课教学中的应用

现代信息技术的发展为高中政治教学提供了更多手段,教师在开展教学时应从学生需求角度出发,制定更有效的教学方案,拉近师生之间的距离,加强沟通,找到学生学习中存在的问题,针对性地提出解决对策,以提高思政课教学水平。微课作为一种新的教学方式,以"短小精悍"著称,能够在短时间内帮助学生掌握相应知识点,且形式丰富,可以更好地调动学生学习政治的兴趣。

甘薯茎尖组培快繁技术

甘薯是我国重要的农业作物,年产量仅次于水稻、小麦和玉米。甘薯以其甘甜可口的特点深得人们的喜爱。然而,病毒病害却一直影响着甘薯的产量,极大地影响了甘薯的生产,我国每年因甘薯病毒病造成的产量损失价值高达40亿元,这个问题一直困扰着很多研究此方面问题的科技人员。甘薯病毒有许多种类,其中,甘薯卷叶病毒(sweet potato leaf curl virus,简称SPLCV)是引起甘薯产量大幅降低的主要病原之一。

高中数学教学浅谈

不少初中数学成绩佼佼者，进入高中后成绩竟然大幅度下降、甚至有不及格的现象。对于普通学生，学起数学来就是更加吃力。那么，怎样才能使他们走出困境，提高学习成绩，笔者在这里就高中的数学教学谈点粗浅看法。

高中思想政治以人为本教学体系的建构

高中思想政治作为高中基础课程之一,在学生价值观树立及价值判断引导方面具有重要作用。新课程背景下高中思想政治人本教学理念的呼声的越来越高,构建以人为本的思想政治课程教学体系是高中思想政治改革的主趋势。也是本文探讨研究的重点。

新课程背景下如何提高化学复习效果

在新课程背景下，我们化学教师如何实施高中化学的复习策略，有效提高学生的化学成绩与学习效率．这对于提高学生的化学素养、培养学生的创新及独立自主的学习具有十分重要的促进作用．化学教学对科学素养的内涵及实施高中化学科学素养的教育有着重要意义，

新课改下如何上好高中思想政治课

传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端,这使得很多学生认为政治课无非是讲些大道理,枯燥乏味,学不学都无所谓,只要考前背一背重点,就能取得好成绩.于是,政治课堂变得死气沉沉,学生缺乏积极主动参与教学的热情.当前,随着高中思想政治教学改革的深入,如果这些问题不能及时解决,那么思想政治教学质量的提高、新课改三维目标的实现就无从谈起.如何上好高中思想政治课,让学生主动学习政治,提高政治课教学效果,是摆在政治教师面前的一个重要课题.笔者认为,既然教学是师生双方互动的过程,那么上好高中思想政治课就要处理好两个方面的问题：一是教师方面;二是学生方面.

情感教育帮助学困生提高学习成绩

一、问题的提出 随着二期课改的进行和深入，中学英语教学模式从传统的教师为中心转向以学生为中心。但人们在关注教学方法和教材选择的同时，却没有对外语教学的情感因素给予足够的重视，在英语学困生的转化工作方面，英语教师不辞辛劳利用课间和课余大量时间对他们进行辅导，学生并不领情，

高考古诗词鉴赏的八个关键点

古诗词鉴赏是阅读能力最高的一个层次，也是学生平时学习和考试的难点。怎样才能让学生在平时的学习和考试中迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的主题呢？笔者认为，古诗词鉴赏应该借助八个关键点：

浅谈如何上好校本教材泥塑课

新课改新理念要求美术教学必须符合新的教学规律，适合学生年龄特点的教学方法，适合本地校情就地取材。我校80%的学生来自农村，从家里取黏土比较方便。所以泥塑课作为课改内容走进小学课堂，这种最能体现课改理念，创作最自由，学生最喜欢，最能充分发挥学生想象力、创造力和立体造型能力的课程，理当受到所有学生们的欢迎。

让经验在阅读教学中穿行--关于体验式阅读教学的一点总结

阅读教学在中学语文教学中处于基础和核心地位。用“经验”解读文学作品也是一种很好的方法。经验解读法不仅可以消除我们对不熟悉的文学作品的陌生感,而且还可以让我们更好更快地融入新的文学作品里。这样,阅读才会深透,才会有人情味,才会有自主性。

问题情境在高中物理教学中的创设应用

物理是高中课程体系中的重要组成部分,也是一门研究物质运动基本规律和物质结构的学科,因此,高中物理对学生思维能力的要求是较高的。在以往的高中物理课中,教师所采取的授课方式是较为传统的,而这种传统的'灌输式'的教学方法,其中存在的弊端表现得越来越明显,而高中物理的教学质量也因此受到了很大的影响。鉴于此,丰富和完善物理教学方法成为一个重要的课题,而在这些教学方法当中,问题情境教学方法是其中非常重要的一种。而且通过创设问题情境,能够有效提高学生的学习兴趣,培养学生学习物理的能力。因此,在高中物理教学中,创设问题情境是一种十分重要的教学方法,所以针对问题情境的创设提出一些建议。