公共管理理论对行政管理的借鉴意义

随着改革开放的全面推行,市场经济体制初具雏形,我国经济和社会迅猛发展,在这样的历史背景下,公共管理和行政管理之间的内在联系已经越来越为人们所重视。为了使这一问题更为明确,本文首先对公共管理内涵进行了深入研究,分析了两者的内在联系,区分了两者的产生背景和研究内容、研究对象等,在此基础上,探讨了公共管理对我国行政管理的借鉴意义。

二战后美国“学科-知识理性”教师教育思想研究

理性和价值取向是思想研究的切入点,二者结合的视角方可洞察思想本质。二战后美国"学科-知识理性"的教师教育思想经历了从20世纪50-70年代回归学科知识的学术本真到20世纪80年代后解制主义的发展。