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如何提高中学生的英语写作能力 被引量:1
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作者 朱红卫 《学苑教育》 2010年第13期52-52,共1页
提高学生的写作能力是中学英语教学的重点之一。其方法主要有:积累词汇:培养学生规范写作,养成良好的写作习惯:范文模仿与背诵等。
关键词 中学生 英语 写作能力
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提高英语课文教学效率的策略
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作者 王朝花 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年第6期131-132,共2页
一、提出阅读理解题,增强学生学习的针对性 在学习课文前,先出示阅读理解题,让学生了解问题,然后听一遍课文的录音,试着回答所出示的问题。这样才能有的放矢,不仅利于学生把握课文的重点,而且对于学生听力的提高,都大有益处。在回答问... 一、提出阅读理解题,增强学生学习的针对性 在学习课文前,先出示阅读理解题,让学生了解问题,然后听一遍课文的录音,试着回答所出示的问题。这样才能有的放矢,不仅利于学生把握课文的重点,而且对于学生听力的提高,都大有益处。在回答问题时,鼓励学生积极发言,敢于陈述各自的言论,这样以来,活跃了课堂气氛,也调动了学生的积极性。对于有争议的问题,可将几种答案都写在黑板上,让学生带着疑问,把课文快速阅读一遍,更好地了解课文内容。 展开更多
关键词 教学效率 英语 课堂气氛 学生 阅读 解题 学习
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试论数学教学说课的主要特点
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作者 张梧 《新乡学院学报》 1998年第2期60-61,共2页
本文比较全面地分析了数学教学说课的主要特点,指出:掌握这些特点,对于进一步提高数学教学效果具有很重要的意义。
关键词 数学教学 说课 论证性 科学性 评议性 超前性
全文增补中
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