情景式教学法在中职卫校护理技术教学中的应用

目的加强护理技术教学改革,提高中职卫校护理技术教学质量。方法将2009级护理专业的两个班分别采用传统教学法与情景式教学法进行教学比较,并通过理论考试、操作考核、问卷调查等进行教学评价,采用统计学进行分析教学对比结果。结果学生普遍对情景式教学法比较感兴趣,认为这种教学法能够提高她们学习护理技术的学习兴趣,并提高学习质量。结论在中职卫校护理技术教学中采用情景式教学能提高护理技术教学质量。

中职卫校内科学引入“标准化病人”教学初探

针对内科学教学现状及临床实践中存在的问题，本文提出了“标准化病人”教学的新模式，并就在中职学校中如何开展进行了分析。

中职卫校解剖学教学改革刍议

中职卫校学生起点低、基础差，为使学生能学好解剖学，可从授课计划、教学方法、师资培养、考核标准等方面进行改革，以提高解剖学教学质量。

浅谈甲氰咪胍的合并用药

在H受体拮抗剂中,目前使用最广泛的是甲氰咪胍(以下简称甲咪)。其本身毒性虽不大,但对肝微粒体酶有抑制作用.

集体备课的体会

目前中等卫生职业学校学生素质参差不齐,专业设置较多,教材种类繁多,教材质量高低不一,给教学带来较大的困难.教师在备课中对教材的把握不准,影响各班教学质量.因此,我校近2年来规定各教研组必须开展集体备课,以保证教学质量.笔者在组织本教研组开展集体备课过程中,体会到集体备课对提高全校整体教学水平有着重要的意义.

喉返神经的解剖学研究

在200例标本上,测量了喉返神经的横径,观察了喉返神经与气管,甲状腺下动脉的关系,喉返神经的喉外分支情况及其入喉位置,以期为外科手术提供一些解剖学资料。一、喉返神经的横径在颈根部,测量了成人136例喉返神经的横径,平均为1.8±0.5mm。

新形势下妇产科病史书写教学探讨

针对当前学生书写妇产科病史能力差,而妇产科病史在妇产科临床诊疗中有着重要的意义,又是医疗官司中重要的证据之一,着重研究了如何从精讲理论和加强练习来提高学生的书写病史的水平,并收到一定的效果。

影响静脉穿刺成功的心理因素

静脉穿刺术,是最常用的护理操作技术之一。对每个患者能否做到“一针见血”不仅表现出术者过硬的基本功,而且也体现了术者良好的心理素质。结合临床及教学实践体会,试对影响静脉穿刺成功的心理因素进行粗浅的分析。

加强护生专科护理技能操作能力的培养探讨

目的提高护生专科护理技能操作能力。方法通过书面问卷的方式,调查了解护生专科护理技能操作能力不高的原因。结果总共发出问卷275份,回收275份,问卷回收率100%,从四个方面对调查结果进行分析。结论笔者认为可从以下四个方面改进教学:(1)转变思想观念,高度重视护生专科操作;(2)适当调整教学计划和教学内容,增加操作练习时间;(3)优化教学过程,提高教学效果;(4)制定统一的技能考核标准,严格、规范进行考核。

妇产科教学中培养学生学习兴趣的尝试

目的提高教师教学效果。方法明确学习目的和意义,将教学内容与临床实际联系起来,指导识记,加强直观教学,抓住竞争心理等方面进行尝试。结果取得了好效果。结论在教学中培养学生的学习兴趣,是教师提高教学效果的关键。

浅析《儿科典型病案库》在儿科护理教学中的应用

目的探讨《儿科典型病案库》在儿科护理教学中的应用。方法将河池市卫校2007级护理专业2个教学班110名学生作为研究对象，轮流作为实验组和对照组，实验组采用《儿科典型病案库》中的病案进行课堂教学，对照组采用传统教学方法。从2组考试成绩、课堂效果方面进行比较。结果实验组考试成绩、课堂教学效果均优于对照组。结论运用《儿科典型病案库》有利于提高儿科护理学教学质量。

用静脉移植加长受区动脉行第二足趾移植拇指再造一例

我们曾用静脉移植加长受区动脉的方法完成了一例第二足趾移植拇指再造.现报告如下:患者男性,30岁,因钻机事故致右手拇指截断.入院后检查见右手拇指在掌指关节近端全部缺损,X线显示掌骨远端亦缺失约1cm.

Michael术式与常规小梁切除动物眼配对实验观察

Ｍｉｃｈａｅｌ术式与常规小梁切除动物眼配对实验观察广西、河池地区卫校龙革新目前青光眼滤过术包括常规小梁切除大都作结膜切口，经结膜下及角巩膜缘进入前房，常引起结膜与结膜下结癫而影响疗效，是青光眼滤过术失败的主要因素之一。”‘因此川ｉｃｂｏ等〔１９９２１...