试论大学专科旅游管理专业“饭店服务”课程改革——以河池学院政法系旅游管理专业为例

以河池学院政法系旅游管理专业为例,分析大学专科旅游管理专业"饭店服务"课程设置和教学过程中存在的问题,并在此基础上提出"饭店服务"课程改革的思路。

依托学科优势,突出服务特色——河池学院服务广西新发展探析

服务地方社会经济发展是地方高校最基本的职责和功能。河池学院有义务和责任从广西新发展的需求出发,依托学科优势,做好人才培养模式创新、特色产业研究、民族特色文化开发利用等服务工作,突出服务特色。同时,要构建服务机制,充分调动广大教师参与服务广西新发展的积极性。

完善中小城市社区服务功能的思考——以浙江省嘉兴市、广西壮族自治区宜州市为例

社区服务分单项服务,系列服务和综合服务三个层次,向不同群体提供不同服务。完善社区服务功能,对健全城市管理,稳定社会秩序,提高市民素质等方面有重要意义。实现社区功能转变要有新思路,在认识上有重大转变,在服务内容和服务模式上要创新,在宏观指导上要划分不同社区类型,确定不同服务重点。实现社区安定,构建城市和谐社会。

民族地区高校伦理学课程教学改革的思考——以河池学院为个案

对民族地区高校的伦理学课程教学进行改革,不仅可以构建具有民族地域特色的民族伦理学体系,而且能够为民族和谐提供伦理的理论支持和道德实践。以河池学院为例,建议在调研与对话的基础上,在伦理学教学中增加民族传统、民族生态、民族政治、民族宗教等方面的内容,对构建适应民族地区高校的伦理学课程教学模式进行初步探索。

高校环保社团生态德育实践研究——以河池学院“绿原子”环保社团为例

高校生态德育是大学生德育的重要组成部分,在提高大学生思想素质方面的作用越来越突出。作为一种生态德育的创新模式,环保社团有助于社团形成团队合作、核心竞争力及和谐文化建构等方面的发展理念,进而实现社团富有特色性的可持续发展。针对"绿原子"环保社团在实践生态德育道路上存在的问题,提出了把握生态德育实践方向、培育社员生态德育立项理念、加强社团团队组织建设、寻求各方面支持等一系列对策。

民族地区高中思想政治课学生探究精神的调查分析——以广西河池市第三高级中学学生为研究对象

为了更好地在民族地区高中思想政治课堂教学中实施培养学生探究精神和实践创新能力为核心的教学,调查民族地区高中生的探究精神以及他们对当前民族地区高中思想政治课堂教学的评价既能揭示民族地区高中思想政治课堂教学的弱点所在,又能为教学实验提供依据。

广西宜州市开发生态旅游的资源优势和对策探讨

生态旅游被认为是实现旅游业可持续发展的必然选择,并将成为21世纪国际旅游的主流.刘三姐故乡宜州市生态旅游资源丰富,尤其是自然环境和原生态的民族文化优势突出,为开展生态旅游提供了良好的基础.该文针对宜州市旅游开发现状和资源优势,从提升经营者和开发者的文化素养、绿色营销策略以及区域旅游合作等方面提出了生态旅游的开发对策,以提升宜州市的旅游市场竞争力,保证旅游业的可持续发展.

着重培养学生的中国文化英语表达能力——以河池学院旅游专业为例

旅游管理专业具有涉外性和实践性的特点,实施双语教学是必要的。教学中侧重对学生进行中国文化英语表达能力的培养,这是由学生毕业后从事涉外旅游工作所要求的。可以通过开设双语图书室、设立双语交流角、开展有外籍教师参与的双语活动、举办中国文化英语表达的知识竞赛等课外活动,达到提高学生的中国文化英语表达能力。

河池学院伦理学课程教学改革与实践

伦理学是思想政治教育本科专业的必修课程。按照民族地域背景及伦理学课程教学大纲要求,河池学院伦理学课程教学改革与实践取得一定的成果:教学师资水平得以提高;学生能力得以增强;教学内容得以丰富;教学与科研得以结合;教材得以更新;专业人才得以培养。

论我国城镇社区失地农民安置和社会保障问题——以广西宜州市城郊社区为例

随着我国经济和各项事业的快速发展,工业化和城市化进程不断推进,建设用地需求大量增加,全国城镇集体土地征用规模越来越大,失地农民不断增加,他们的就业安置和社会保障问题已日益成为关系到我国社会和谐发展的大问题。如果处理不当,不仅影响我国经济建设的步伐,而且容易成为社会不稳定因素,妥善解决城镇社区失地农民的就业安置和社会保障问题不仅是我国解决“三农”问题的热点,更是当前构建和谐社会要着重解决的重大课题。

试论村民自治背景下的乡村关系

乡村关系问题一直是村民自治实践过程中面临的一大难题。文章以乡镇政权和村委会的发展历 程为切入点,从影响乡村关系的宏观体制因素方面来探讨乡村关系的构架问题。

明代宜州土司政区地理研究

明弘治五年(1492年)析宜山县地设置永定、永顺长官司以及永顺副长官司,隶属庆远府并由宜山县承审,是英明的政治决策;作为政治管理的载体,所划出三土司民族政区地理,也是科学而合理的。

构建高校《思想道德修养与法律基础》课程教学体系初探

要高起点、高质量地开好《思想道德修养与法律基础》这门高校思想政治理论课新课程,必须在深刻理解本课程的性质、主要内容和主要任务的基础上,正确处理好教材体系和教学体系的关系,处理好“思想道德修养”和“法律基础”这两方面知识体系的关系,设计好本课程的理论教学体系和实践教学体系。

民族地区高校伦理学课程教学改革探究——以广西高校为例

对民族地区高校的伦理学课程教学进行改革,不仅可以构建具有民族地域特色的民族伦理学体系,而且能够为民族和谐提供伦理的理论支持和道德实践。笔者以广西高校为例,建议在调研与对话的基础上,在伦理学教学中增加民族传统、民族生态、民族政治、民族宗教等方面的内容,对构建适应民族地区高校的伦理学课程教学模式进行初步探索。

宜州市农村社区服务功能建设问题探究

无论是城镇社区还是农村社区,其最基本的功能都是为居民提供服务,社区服务是社区建设的基础。当前,宜州市城市社区建设已经取得明显成效,但农村社区尤其是其服务功能建设方面尚存诸多问题,因此,加强农村社区服务功能建设是该市当前建设社会主义新农村、尽快实现城乡经济一体化过程中面临解决的深层课题。

毛泽东《论十大关系》中关于中央与地方关系的思想及其意义

毛泽东《论十大关系》中关于中央与地方关系思想,具有丰富的内容,其核心是要发挥中央和地方两个积极性。毛泽东这一理论是以加强中央集权为目的的,对规范化、法制化的中央与地方关系的构建仍具有重要的指导意义。

村民自治组织结构关系论析

村民自治组织是一个系统的组织管理体系,它内部包含着权力组织、执行组织、监督组织和最基础组织。村民自治法律制度的设计,为村民自治组织健康运行提供了基本保障,但在村民自治组织的结构关系上还存在法律构架不合理、角色定位不准确、职权分工不明确、运作机制不顺畅等问题,这直接影响到村民自治实践中决策权、执行权、监督权的有效行使。要破除实践的障碍,就得完善村民会议制度、准确定位村民委员会角色、化解村务监督委员会法律制度冲突、强化村民小组的服务权能。

宜州市社区建设的思考

通过调查,对宜州市目前社区建设取得的成绩及困扰发展的问题作了几点归纳,并在此基础上就如何推进宜州市社区建设提出自己的一些思路。

试论民间信仰文化与旅游开发——基于广西灵川县长岗岭村民间信仰的调查

民间信仰文化是中国民俗文化的重要组成部分,也是一种值得开发的旅游资源。以对广西灵川县长岗岭村民间信仰的社会调查为基础,探讨了民间信仰文化的旅游开发价值,并由此提出长岗岭村民间信仰文化旅游开发的一点设想。

关于构建和谐社会的理论体系的分析

社会主义和谐社会一直是中国共产党的治国理念,也是执政党的价值取向。党提出了构建社会主义和谐社会的理论。这一理论体系主要包括以下内容:立党为公、执政为民,群众利益无小事,解决"三农"问题,科学发展观,改善弱势群体的经济社会地位。