小学德育生活化教学的现状和措施分析

素质教育背景下要求学生获得德智体美劳的全面发展,如何在小学道德与法治课堂上培养学生道德品质,成为小学阶段最为艰巨的任务之一。在培养学生道德品质的环节中,教师要将教材与学生的生活紧密相关。也就是说根据学生的实际情况,制定出相应的教学方案,只有这样才可以让学生获得全面发展。