打造普通高中人文特色育人环境探析——以环江毛南族自治县第二高级中学为例

本文论述打造普通高中人文特色育人环境的策略:从课程改革入手,营造良好的课程育人环境;实行科学管理,推行“四级立体网络管理”模式;打造优秀教师团队,为建设人文特色校园做好相关工作;狠抓社团建设,发挥学生的特长;依托校园环境,营造潜移默化的文化育人氛围;搞好硬件设施建设,让学生有良好的学习、活动空间。

中职学校学前教育专业班级管理策略

本文论述中职学校学前教育专业班主任如何开展班级管理工作,认为班主任在工作中除了要有极强的责任心外,还需要采取有效的管理策略与方法:让学生面对现实,正视自己;用心倾听学生心声,用爱心温暖学生的心灵;重视赏识教育,帮助学生重塑自信心;开展专业教育,培养学生正确的职业意识;多开展集体活动,强化团队意识,增强集体荣誉感。