要学会辩证看待学生的考试成绩

当前，学生的文化考试及其结果仍然是评判一个教师教育教学能力高低的重要尺度，也是评价一所学校教育教学质量好坏的重要依据，还是评价一个学生学习能力强弱的基本依据之一。因此，作为一名教育工作者，尤其是作为一名教学一线的中学教师，学会正确看待学生的考试成绩，科学合理地评价学生，从而引领学生不断完善和超越自我，具有十分重要的现文意义。那么，我们应怎样正确看待学生的考试成绩呢？笔者试从唯物辩证法的高度，