刍议史论结合在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学中的应用

基于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学目的和内容特点,针对学生心理和思维发展特点,在"概论"课程教学中开展史论结合教学方法,以此提高本门课程的教学实效。

高校思想政治课教学应突出学生的主体地位

本文提出了在思政课教学活动中实现学生主体地位的必要性及其实现的途径,以及在这一过程中应注意的问题。

“概论”课堂教学中教师主导作用的发挥

如何在"概论"课堂教学中提高教学实效以达到教学目的,教师起着主导性的作用。教师应该从读懂教材、读懂学生和改进教学方法三个方面,来发挥其主导性作用。