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沋河湿地水体中重金属污染现状研究
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作者 权轻舟 《宁夏大学学报(自然科学版)》 CAS 2019年第4期404-409,416,共7页
采集渭南沋河湿地平水期和枯水期的水体样品,测定其中Cd,Cr,Mn,Pb,Cu,Zn等6种重金属的质量含量.用单项污染指数法和潜在生态危害指数法,对沋河湿地的重金属污染现状进行综合分析.结果表明,沋河水体中除Pb的质量含量部分超出《生活饮用... 采集渭南沋河湿地平水期和枯水期的水体样品,测定其中Cd,Cr,Mn,Pb,Cu,Zn等6种重金属的质量含量.用单项污染指数法和潜在生态危害指数法,对沋河湿地的重金属污染现状进行综合分析.结果表明,沋河水体中除Pb的质量含量部分超出《生活饮用水卫生标准》和地表水环境质量Ⅱ类标准外,其他5种重金属的质量含量均达到功能区划对应的地表水水质目标要求.研究区域在平水期、枯水期的重金属污染属于清洁级,污染等级为轻微等级,其中Pb是沋河湿地主要的潜在生态风险因子. 展开更多
关键词 沋河湿地 重金属 污染评价
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以本科毕业论文写作推动地理专业教学改革 被引量:1
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作者 权轻舟 《渭南师范学院学报》 2016年第22期33-38,共6页
本科毕业论文是学生在本科阶段所学专业知识的一次综合检验。目前地理专业学生论文写作中存在材料综述类论文比例偏高,实验工作量偏小,数据、图表少;研究内容缺乏系统性,结论的说服力不强;论文表述专业性不强,口语化现象很明显;论文的... 本科毕业论文是学生在本科阶段所学专业知识的一次综合检验。目前地理专业学生论文写作中存在材料综述类论文比例偏高,实验工作量偏小,数据、图表少;研究内容缺乏系统性,结论的说服力不强;论文表述专业性不强,口语化现象很明显;论文的创新性不强;所引用最新参考文献偏少等诸多问题。因此,应通过增加实验类选题数量,在日常教学中培养学生分析思考能力,开展主题讨论与资料查阅,科技小论文写作等日常能力训练,鼓励学生参与大学生创业创新训练计划项目与教师科研项目工作,适当提前毕业论文写作时间等途径,提高毕业论文写作质量,提升教育教学质量。 展开更多
关键词 本科毕业论文 地理专业 教学改革
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沋河水体重金属含量分析与健康风险评价 被引量:11
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作者 权轻舟 《干旱区资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第5期119-125,共7页
沋河是渭河的重要支流,是渭南市区居民的主要饮用水源地。围绕其沿线水体中的重金属污染现状进行分析评价,在渭南城区饮用水源地保护与居民生活用水安全方面具有重要现实意义。文中在沋河沿线选取了27个采样点,于2016年5月和9月集中采... 沋河是渭河的重要支流,是渭南市区居民的主要饮用水源地。围绕其沿线水体中的重金属污染现状进行分析评价,在渭南城区饮用水源地保护与居民生活用水安全方面具有重要现实意义。文中在沋河沿线选取了27个采样点,于2016年5月和9月集中采集上覆水样品,测定水样中Cu、Zn、Pb、Cd、Mn、Cr^(6+)、Hg、As等8种重金属(类金属)含量,并运用美国环保署推荐的健康风险评价模型对沋河湿地重金属污染物通过饮水途径进入成人人体产生的危害进行了风险评价。结果表明:沋河沿线重金属含量均未超标,水质良好,符合饮用水标准,由Cd、Cr^(6+)、As等致癌物通过饮水途径产生的个人年风险中Cr^(6+)最大。Cu、Zn、Pb、Mn、Hg等非致癌有毒化学物质产生的个人年风险中Pb最大。部分采样点综合健康风险值大于国际辐射防护委员会推荐的最大可接受风险水平。 展开更多
关键词 沋河 重金属 健康风险评价
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