专业学位研究生培养的创新与实践——以河海大学为例

专业学位研究生培养模式改革是深化研究生教育改革的重要任务。作为一所行业特色院校,河海大学以国家水利行业需求为牵引,构建以职业能力提升为目的的研究生创新平台,实施"双导师"协同指导制以及专业学位研究生顶岗实践机制,建立专业学位研究生培养管理规范体系,促进了行业高层次应用型人才培养质量的持续提升,实现了学生、学校、企业的"三赢"局面。

高水平行业特色型大学深化行业合作的思考与探索

高水平行业特色型大学作为高等教育体系的重要组成部分,为我国高等教育事业的发展与国家经济建设做出了巨大贡献。可以从行业特色型大学类型特征出发,阐述行业特色型大学深化行业合作的现实意义,分析其当前面临的与行业企业关系疏离、合作共赢机制缺乏、学科行业特色淡化等问题,在此基础上提出相应的战略对策。研究以河海大学为例,总结了学校深化行业合作的探索与实践。

科研合作对论文产出质量影响的研究——一种基于Scopus引文库的分析方法

本文基于Scopus数据库,从合作方式、合作机构角度,采用总被引次数、篇均被引次数、FWCI值对H大学“双一流”建设学科2013-2017年科研合作与合作发文质量进行分析,并提出提升学科科研产出质量的对策:应鼓励高水平科研合作,减少低水平期刊论文发文量,提升整体论文产出的FWCI值;加强政策引导和激励,扩大“双一流”建设学科的国际合作论文比例;精准选取国内外科研机构和科研合作团队,提升高水准的国际合作,提升科研论文产出的影响力。本文研究思路、方法,相关结论与建议亦可供同类型高校参考与借鉴。

行业特色型高校推进文化建设的思考

文化传承创新是大学四大基本职能之一。为了实现文化强国的战略目标,高等学校,特别是行业特色型大学,文化软实力尚亟待提升。行业特色型高校文化有着自身的内涵特质,要加以把握;文化建设是一项系统工程,在规划建设过程中更要加强整体的战略考量。

学科评估视角下高水平行业特色型高校学科建设策略

文章选取北京科技大学、中国石油大学、河海大学等28所高水平行业特色型大学,通过对教育部一级学科整体评估结果的分析,阐述高水平行业特色型高校学科发展的状况,揭示学科发展中存在的主要问题及其成因,并在此基础上,提出高水平行业特色型高校今后学科发展的对策。