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呵护心灵 陪伴成长——河海大学2012年暑假社会实践赴辽宁省农村“留守儿童”教育调查报告
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作者 郭峰 姜仲华 《教育教学论坛》 2012年第43B期2-4,共3页
为了进一步了解社会、了解国情,河海大学2012年暑假社会实践赴辽宁省朝阳市农村"留守儿童"教育调查团队,对辽宁省朝阳市农村"留守儿童"教育展开了为期一周的调查研究。根据小分队成员对农村"留守儿童"教... 为了进一步了解社会、了解国情,河海大学2012年暑假社会实践赴辽宁省朝阳市农村"留守儿童"教育调查团队,对辽宁省朝阳市农村"留守儿童"教育展开了为期一周的调查研究。根据小分队成员对农村"留守儿童"教育调查结果及得到的资料,就辽宁省朝阳市农村"留守儿童"教育进行现状调查,分析现状成因,提出解决方案。在调查过程中展示了河海学子风采,使广大群众进一步了解了河海大学,提高了全社会对河海大学发展的关注。 展开更多
关键词 社会实践 农村“留守儿童” 现状调查 问题及原因 解决方案
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