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题名熔焊方法及设备课程实验教学的思考与实践
被引量:1
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作者
赵建华
朱昌平
赵占西
纪秀林
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机构
河海大学常州校区机电工程学院实验中心
河海大学常州校区电子信息技术实验中心
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出处
《科教文汇》
2015年第12期52-53,76,共3页
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基金
河海大学常州校区2013年度教育教学改革研究立项课题:金属材料工程实验教学的思考与实践
2014年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(2014JGLX14-29号):提升通信与信息系统研究生实践创新能力的长效团队培养模式研究
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文摘
"熔焊方法及设备"课程具有理论性和实践性都很强的特点,而受应试教育的影响,传统的教学存在重理论轻实践的倾向,导致学生实践创新能力弱。为了使学生能通过实验教学提升实践创新能力,作者开展了强化实验过程的探索,提出了从实验教学内容、实验管理方式、实验考核手段等方面进行教学改革的措施。学生通过严格的实验训练,不仅能掌握熔焊的专业知识,而且能通过实验室开放使个人的创新想法获得试验条件,使学生参与实验教学的主动性和积极性得到提高。为解决实验中遇到的实际问题,学生主动钻研书本知识,使理论水平与实践能力协同提升。
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关键词
实验教学
熔焊方法及设备
开放性实验
主动学习
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Keywords
experiment teaching
molten welding method and e-quipment
opening experiment
active learning
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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