大学生网络心理与行为的性别差异研究

调查了近700名上网大学生的网络使用及网络心理与行为的性别差异情况。结果表明:除了在网龄方面性别差异不显著外,大学男生在网络使用和网络心理与行为表现上都显著强于女生,他们对网络的依赖性更强;女生更喜欢网络交往的方式,她们对待网络交往的态度和行为比男生稳重和保守。

心理学视野下的青少年自伤行为

本文论述了自伤行为的心理解释机制主要包括神经行为模型、功能取向模型、发展动力模型。影响因素可总结归纳为个体自身因素和社会环境因素两大部分。干预方法主要集中在惩罚式疗法、功能分析式疗法、药物疗法和综合干预法。

大学各阶段学习心理问题与调适策略

该文首先概括了大学学习的特点,并将大学的学习分为入学适应阶段、稳定发展阶段和趋于成熟阶段;然后分别对这三个阶段的具体学习特点、主要的学习心理问题进行了分析;最后针对各阶段的学习心理问题提出了相应的调适策略。

大学生师生支持知觉问卷的编制及初步研究

从大学生主观知觉的角度考察教师支持与学生支持,编制了大学生知觉到的师生支持问卷。对大学生进行两次施测并进行了探索性因素分析和验证性因素分析。探索性因素分析抽取出四个维度:教师情感支持、教师学习支持、同学情感支持、同学学习支持,可解释总变异的57.15%。验证性因素分析表明,所抽取的四个因素与构想模型拟合较好。问卷的信效度也达到了心理测量学的要求。差异分析表明,大学生知觉到的师生支持存在显著的性别差异和身份差异。

儿童解释性心理理论研究回顾与展望

解释性心理理论是指儿童能够理解到不同的个体由于进行的建构不同或预期不同,即使在知觉信息或事件完全相同的情况下,他们具有的信念也不同。它是儿童心理理论发展的第二个里程碑。该文从解释性心理理论的界定、与错误信念理解的关系、研究方法及其发展特点等方面对已有研究进行了概括,并从实验范式的规范、被试选择的科学性、研究方法的改进以及开展跨文化研究等方面对未来解释性心理理论的研究进行了展望。

大学生就业意向的矛盾心理分析及相应对策思考

当前大学生的就业意向中存在着心理矛盾、价值矛盾、现实矛盾。解决这些矛盾的对策有:完善就业政策、落实优惠方案,形成就业渠道、扩大就业岗位,加强就业教育、开展就业指导,加强市场调研、适应发展需要,转变就业观念、增强自主创业,注重能力培养、增强社会实践。

大学生孤独感研究进展

大学生孤独感在20世纪80年代之后广泛关注，主要涉及对大学生孤独感的概念和理论的探讨、孤独感测量、影响因素及应对方式、干预方式等内容。尽管学者们在此领域作出很多贡献。但该领域还是有待于成熟的。

介于意识边缘的内隐理论研究进展

内隐理论是社会认知研究的一个重要部分,是个体按照一种信念来解释人的特性是稳定的还是变化的常识心理学。在对内隐理论的含义、内容、特点、测评工具加以介绍的基础上,回顾了国内外关于内隐理论研究的基本状况。如何分析中国人的内隐理论发展特点,并结合中国人的认知特点,应用内隐理论的研究成果,改善中国人的认知方式,也是未来努力的方向。

我国公务员心理健康状况及促进措施

公务员的心理健康主要包括情绪健康、意志坚定、思维灵活、适应良好、热爱工作等方面。总体上,我国公务员个性特质良好,心理健康状况良好,但部分公务员存在着心理健康问题。促进公务员的心理健康,需要社会、组织、个人三方的共同努力。

大学生自我接纳与自我和谐的关系

目的:了解大学生自我接纳与自我和谐的现状以及两者之间的关系,为心理健康教育提供教学参考。方法:采用自我接纳量表和自我和谐量表,对南京某两所大学大一至大四880名学生进行问卷调查。结果:在本研究中大学生自我和谐程度优于全国常模,符合心理健康的标准,在性别、生源地和是否独生上没有显著差异。自我接纳总分与自我和谐总分显著负相关(r=-0.597,P<0.01);自我接纳因子和自我的灵活性、自我与经验的不和谐、自我的刻板性3个因子相关性显著(r=0.265,-0.612,-0.230;P<0.01);自我评价因子和自我的灵活性、自我与经验的不和谐、自我的刻板性3个因子相关性显著(r=0.237,-0.442,-0.097;P<0.01)。回归分析表明,自我接纳因子和自我评价因子均对自我和谐有正向预测作用。结论:自我接纳是影响大学生自我和谐的重要因素。

大学生特质自我客体化与网络成瘾的关系：性别的视角

目的:探讨大学生的特质自我客体化与网络成瘾之间的关系,主要关注性别之间和性别内部的比较研究。方法:采用自我客体化量表和大学生网络成瘾类型问卷对南京市3所高校的290名男大学生和210名女大学生进行调查。结果:(1)男、女大学生总体的特质自我客体化程度约为-10和-12,非参数检验发现,女大学生较男大学生更重视健康、身体适应度、体重和身体尺寸,男大学生较女大学生更重视力量、性吸引力和结实的肌肉,两者之间的各项差异都达到极其显著的水平(P<0.001)。在女大学生中,独生子女与非独生子女的特质自我客体化得分差异边缘显著(t=1.777,P<0.1);(2)男大学生的特质自我客体化与体重指数(r=0.137,P<0.05)、网络人际关系成瘾(r=0.128,P<0.05)相关显著,女大学生的特质自我客体化和网络人际关系成瘾(r=0.217,P<0.01)、网络信息成瘾(r=0.151,P<0.05)相关显著;(3)在男大学生中,网络人际关系成瘾(P<0.001)、网络信息成瘾(P<0.01)和体重指数(P<0.05)可以显著预测特质自我客体化,自我客体化可以显著预测网络人际关系成瘾(P<0.01)。在女大学生中,自我客体化和网络人际关系成瘾可以显著地相互预测(P<0.05)。结论:在不同性别的大学生中都存在特质自我客体化和网络成瘾之间的相互影响,且特质自我客体化主要与网络成瘾中的网络人际关系成瘾类型关系密切。

学前儿童的“心理理论”在不同ToM任务中的发展特点

考察了72名3～5岁儿童在三个改造过的经典错误信念任务中的表现,结果显示,大部分4岁儿童能够正确认识自我错误信念;大部分5岁儿童能够正确认识他人错误信念;大部分3～4岁儿童的自我错误信念认识显著好于他人(真人和玩偶)错误信念认识,5岁时这两种认识才没有显著差异;学前儿童对真人与玩偶错误信念的认识没有显著差异;学前儿童对“意外地点”任务和“意外内容”任务中错误信念问题回答的一致性较高,而对“外表—真实”任务的回答与前两种任务的一致性较低。

积极心理治疗述评

积极心理治疗着眼于冲突的积极方面,以跨文化的观点审视心理问题,强调每个人现有的或潜在的能力以及心理社会因素的重要性。在治疗过程中充分运用直觉和想象,以故事作为治疗者和患者之间的媒介,把患者理解为有自助能力的个体,通过鉴别分析准确把握引发症状的现实冲突以及冲突之后的现实能力和基本能力,并有针对性地进行抑强补弱,使各种能力趋于平衡,达到治疗的目的。

大、中学生网络心理感受及行为表现的发展特点

对1291名中学生和696名大学生进行了网络心理感受及行为表现特点的调查,结果表明:多数大、中学生的上网是有节制的,网上行为符合社会要求和规范,上网并没有使他们的日常生活和人际关系变糟糕;同时,他们的网络心理体验良好。但是他们的网络交往真诚度较低,隐匿性强。此外,不同性别和不同年龄阶段的大、中学生的网络心理感受及行为表现有差异,但这只是量的不同,而非质的改变。性别、上网费用、上网时间、学习成绩、网友数量、网龄、母亲的文化程度、信箱数量、是否独生子女等对大、中学生的网络心理感受和行为表现有影响。

大学生网络交往特点及其影响因素

对696名上过网大学生网络交往情况的调查表明:大学生利用网络进行交往的动机和行为都非常突出,多数大学生的网络交往是谨慎和有节制的,能恪守社会规范,但反传统的倾向随着年龄的增长有增加的趋势;男生比女生、高年级比低年级,其网络交往的认识和行为都要更直露和大胆;文科、理科及工科大学生网络交往特点基本一致;大学生的网络交往真诚度低,这既与网络交往的匿名性、变换性特点有关,也反映了大学生对网上交往的认识还缺乏信任以及利用网络释放压力的特点;回归分析表明,网络异常行为、网络良好体验、性别以及父亲的高文化程度等是影响大学生网络真诚交往的主要因素。

研究生求职行为及其与自尊水平、求职意向的相关性

采用《硕士生求职行为问卷》《自尊量表》《内隐联想测验》和《求职意向问卷》调查了540名硕士研究生的求职行为特点,并分析了他们的求职行为与内、外显自尊和求职意向间的相关性。结果表明:硕士研究生求职主要以正式途径为主,大部分人求职时间3—6个月,大部分人对求职结果是认可的;硕士研究生的外显自尊能够显著地预测求职频率——强度,求职意向则能够显著地预测求职频率——强度和求职性质,而内隐自尊不能预测求职频率——强度与求职性质。研究结论是:硕士研究生个体的外显自尊、内隐自尊水平越高,求职意向越强,求职就越努力。

中国心理催眠机构的现状调查与营销策划

通过对市场上心理催眠机构的现状进行调查,并在此基础上进行了心理催眠机构的营销策划。内容主要包括市场分析、消费者分析、竞争对手分析、广告与营销策略和效果预测与评估。我们重点从广告策划和品牌营销方面给心理催眠机构提供建议,以促进中国心理催眠机构的快速发展。

空间参照框架研究范式的进展

人们用空间参照框架来明确空间位置信息。该文从概念界定、实验范式及成人和儿童多重空间框架参照选择的特点三个方面论述了多重空间参照框架选择的研究。重点介绍加入视觉观点采择后的新实验范式"图片—句子配对评价任务"及实验结论和讨论,并评价这一新范式。最后,针对新范式提出改进方面和研究展望。

社交网络使用情况及领悟社会支持对高职院校大学生睡眠质量的影响

目的探讨社交网络使用情况及领悟社会支持对高职院校大学生睡眠质量的影响。方法纳入高职院校大学生427人,采用社交网络使用量表、领悟社会支持量表和匹兹堡睡眠质量指数量表进行问卷调查。对比不同性别、不同专业大学生间社交网络使用情况、领悟社会支持及睡眠质量的差异。采用多重线性回归模型分析领悟社会支持在社交网络使用情况和睡眠质量间的中介效应,并采用Bootstrap法验证领悟社会支持的中介效应。结果大学生社交网络使用情况得分为9~63(37.18±9.45)分,领悟社会支持得分为15~84(62.03±12.60)分,睡眠质量得分为3~20(8.26±2.65)分。男性大学生的社交网络使用情况得分高于女性大学生(P<0.05)。不同专业大学生的领悟社会支持得分、睡眠质量得分差异均有统计学意义(均P<0.05)。领悟社会支持、社交网络使用情况和睡眠质量间均存在相关性(P<0.05);领悟社会支持在社交网络使用情况和睡眠质量之间起部分中介作用。结论高职院校大学生社交网络使用情况处于中等水平,且不同性别、不同专业大学生的社交网络使用情况、领悟社会支持和睡眠质量存在差异;大学生使用社交网络不仅可直接影响其睡眠质量,还可通过社会支持来间接影响其睡眠质量。

军人和大学生的集体主义及爱国主义倾向调查

调查军人及大学生的集体主义和个人主义倾向及爱国主义和民族主义倾向的特点及其差异。结论:军人的集体主义和大学生的集体主义倾向都比较突出,军人的一些集体主义倾向比大学生更突出;大学生的一些个人主义倾向较军人突出;军人的爱国主义倾向和民族主义倾向都比较突出,而大学生的爱国主义倾向比较突出,民族主义倾向则不突出;军人的集体主义倾向与爱国主义、民族主义倾向之间有显著相关,而大学生则无相关或很低相关。