水文测验室内实验教学模型研发与应用探索

按照已实施的“四层次”实验教学体系的要求,开展了水文测验实验教学改革与探索。介绍了水文测验室内实验教学模型的研发背景、模型方案设计以及建成后的教学应用实践。研制的室内实验模型空间规模大,设施功能较齐全,仪器设备先进,能满足多种水文仪器的使用要求,可用多方法、多技术开展水位、水深、流速和流量等水文要素的测验,对相关高校开展类似实验教学具有较好的参考价值。

新工科背景下水文测验实践教学体系研究与实践

水文测验学是水文与水资源工程专业的重要主干课程,具有较强的实践性。根据新工科建设的要求,文章结合水文与水资源工程专业的特点,构建了“课内实验、课外开放、校外实习”的多元化实践教学体系,经过实践取得了较好的效果,提高了学生的动手能力、工程实践能力和科研创新能力,对相关高校实践教学有参考借鉴价值。

教学成果奖的演变过程及其建设与申报体会

通过对各类学校教学成果奖的形成背景、历史演变过程进行系统总结和梳理,并对其内涵、重要性和评审要求做出了说明。这将对广大教育工作者做好教育教学改革与建设以及教学成果奖申报具有一定参考价值。