正确认识科技成果内涵 提高科研水平

在日常的科技管理工作中发现,有些科研人员的科研目标比较明确——为了出科技成果,出重大科技成果。在工作中就紧紧围绕这个目标,严格遵循科研工作的规律,从而取得了比较优异的科技成果。而有许多科技人员对此却缺乏足够的了解和认识,科研工作比较盲目,科技成果平平。因此,探讨一下什么是科技成果,什么是重大科技成果,如何出重大科技成果,对科学研究工作,对提高科学研究水平,或许是有益的。

欧洲水利科技一瞥

介绍德国和法国在水利科技方面的绩效，如用水流模拟大气以研究空气污染；用空气模拟水流以研究不同情况下水流对水工程和河道的影响；将原型搬进实验基地进行１∶１的模型试验研究；对被污染的土地进行“透析”，以及两国水利科技与经济紧密结合。

复杂坝基上多种材料坝的三维渗流有限元分析

用三维渗流有限元分析法分析了某坝１４＃坝段以左的基础及岸坡渗流场分布规律；评价了帷幕、排水措施的效果以及２２＃坝段不同宽缝水位时土坝接头处的侧向渗流及土坝的侧向渗流稳定状况；

缩微技术的开发利用

文献缩微技术和计算机存储、磁存储、光盘存储等相比,有它的特点和优势,表现在;1.文献缩微技术是文献资料全文本真迹存储和检索最成熟的技术。2.缩微技术、信息存储和还原方便迅速。3.缩微品的性能价格比优于其它存储手段。4.缩微品的保存寿命长。5.和纸张记录信息相比,它体积小、重量轻、价格低、传递方便、复制迅速。作者认为:要努力开发缩微技术,使之更好地为情报工作服务;需宣传扶植、联合协作并成立相应机构,踏踏实实做几件为情报服务的实事。

浅谈高等学校科学技术协会

高校科协自1982年自发创立以来,经过几年的探索和研究.进入了目前的大发展阶段。本文回顾了高校科协的发展历史,阐述了高校科协的性质及其独特作用,认为高校科协是科技工作者自主、自立、自治的组织,具有广泛的群众基础,其工作方法是平等协商.文末对高校科协的地位、组织机构,活动经费问题进行了探讨.

应用方法类科技成果向生产转化的特点和途径

在科学技术活动中,“方法”作为一种科学研究手段而广泛存在和被应用,它是前人科学研究的成果。“方法”的技术属性,早为人们所认识。人们把“技术”概括为“生产实践经验和自然科学原理基础上发展起来的方法、技能和工具体系”。我们在探讨科学技术成果向生产的转化时,常注重“应用技术成果”的转化。所谓应用技术成果,是指在应用研究和开发研究活动中所产生的,为解决某一科学技术问题而取得的具有创新性、先进性和实用性的结果,包括新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计、新物种等等。“方法”是技术的一种形式,因此“应用方法”也是应用技术成果的一种存在形式。

浅谈高等院校科学技术协会的系统观

高校科协是八十年代以来顺应改革、开放、搞活的潮流在高校出现的新生事物,是适应高校自身发展需要而产生的,是科技工作者自主、自立、自治的组织。

充分发挥科技奖励在科技工作中的作用

本文结合河海大学的实践,探讨了科技奖励在科技活动中的作用,着重介绍了该校从项目管理入手,抓好科技奖励工作,促进全校科研工作的经验。