圆锥曲线弧长直观度量的研究

关于曲线y=f(x)上任意一段的长度,两三个世纪以来,一般都是用解析运算或数值计算的方法来解决的.对于解析表达式未知的情况,则无法解决.基于弧长的直观度量法原理以及弧长仪的应用,本文探讨了圆锥曲线(包括抛物线、椭圆和双曲线)的直观度量理论和方法,并提供了相应的度量工具.对尚未完全解决的问题提出了思路,为更深入的探讨开辟了途径.

发达国家研究型大学的经验对我国的启示

本文分析了发达国家研究型大学的若干经验,指出了我国在建设研究型大学过程中存在的基本问题,并提出改革研究型大学教师评价体系和职称评聘标准、营造研究型大学自由的学术环境、紧紧抓住提高学科的核心竞争力以及营造有利于创造性人才培养的氛围等若干建议。

学生评价创新与创新教育

创新教育真正实施的瓶颈在教育评价,其中尤以学生评价标准和评价方式对创新教育的影响最大,只有加深对创新教育和学生评价的认识,转变观念,重建学生评价标准,改进评价方式,并在其他一些教育的环节上进行配套改革,才能使创新教育落到实处,卓有成效。