论中学语文教学中的研究性学习

本文就普通高中开设研究性学习必修课展开论述,从研究性学习发展现状方面,时研究性学习这一概念以及设置这门课程的目的作了详细介绍,揭示传统语文教学中存在的问题,论述研究性学习在中学语文教学中的意义和作用,研究性学习课在语文教学中应如何开展,教师应采取哪些有效的措施创设环境,以有利于学生进行研究性学习.

多媒体技术应用于高中政治教学的利弊

随着教学改革的深入,高中政治教学出现了采用多媒体技术的教学形式。多媒体教学有利于优化教育过程,有利于为教师创造条件帮助学生在短时间内学习更多的知识。目前,由于多媒体技术可以促进高中政治课堂教学的生动直观,逐渐被教师所青睐,教学中使用多媒体技术已成为教学改革的重要形式。不过,随着多媒体技术的使用,人们对教学的反思也越来越多,本文主要从高中政治教学中论述多媒体技术的利弊。

话题情境在高中英语语法教学中的应用

分析高中英语语法教学的现状,阐述围绕话题情境进行语法教学的理论依据。以定语从句的教学为例,探讨利用话题情境进行高中英语语法教学的可行性。认为通过话题情境能够为学生创设贴近真实生活的语用环境,有助于学生对目标语法的感知、理解、记忆与应用。

高中思想政治课教学目标的设计策略研究

教学目标作为各个学科教学活动开展的重要出发点和归宿,也是高中思想政治课程教学活动的中心和方向,并对教学的各个环节具有约束和导向作用。在高中思想政治课程的教学过程中,教学目标设计得不合理将严重影响到高中思想政治课程的教学实效性。本文论述高中思想政治课程的教学目标设计策略,以便各位教师进行参考。