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多元智能评价的技工院校奖学金考核方案
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作者 刘文静 《家教世界》 2014年第2X期200-200,124,共2页
我校示范办对毕业学生进行跟踪调查,从多方面调查得出的结果可用一句话总结:动手能力强,但不能很好的融入新的团队,并表达能力差。这不仅是我校一所技工学校毕业学生存在的问题,如何改变这种状态呢?让学生学好技术的同时,能全面发展。
关键词 智能评价 技工院校 考核方案 技工学校 力差 学习态度 可从 学习活动 道德品质 专业知识
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