河源市体育运动学校学生运动损伤原因及预防

本文对河源市体育运动学校三个年级的四百多名学生在校时期出现的不同专项训练的损伤情况进行调查分析,归纳、总结出造成运动损伤的原因及一般规律,并提出预防措施,以期减少和预防运动损伤的发生。

体育运动学校初中班主任管理中存在的问题及对策研究

通过对体育运动学校班主任在从事学生管理工作方面的作用概述，对班主任在进行管理时遇到的问题以及存在的问题行了探讨；通过分析班主任的工作，阐明班主任的重要性，明确班主任的职责并给出了解决问题的对策。

合作式教学方法在职业技术学校体育教学中的运用研究

本文对中等职业技术学校体育教学中运用合作式教学方法进行实验研究,通过教学的实验研究发现,在体育教学中运用合作式教学法能改变学生的被动学习状态,激发学生积极主动参加体育活动的学习兴趣和愿望,通过学生积极主动地参与整个教学活动,发展他们的参与意识,提高参与能力,从而体现"以学生为本"的现代教育教学理念。

河源市青少年举重后备人才培育现状分析

本研究以广东省河源市业余体校教练员和运动员进行调查与访谈,找出河源市业余体校举重运动人才培养现状,为提高青少年竞技训练水平提供参考。

对河源职业技术学院教职工体质健康测试结果分析与建议

通过对河源职业技术学院20~59岁教职工268人进行体质健康测试,并将结果与广东省体质监测有关数据进行比较分析。结果表明,教职工体质水平仅在肺活量和闭眼单脚站立两项指标优于广东省平均水平,而其他的身体机能、素质指标均较广东省平均水平差。建议教职工注重应用运动处方坚持科学的健身活动,在工作日常合理安排工间操,促进健康。

浅谈少年举重运动员心理训练

举重比赛时,影响运动员情绪的因素很多,例如:观众的叫喊;亲友的观看;重要或关键性的比赛,对手实力的强弱;比赛的动机水平及杠铃重量,等等。不同情况对运动员的影响效果也不同,有的运动员在比赛中,观众越多兴奋性越高,也有的运动员恰恰相反;缺乏心理训练的运动员,往往会由于上述因素中任何一种而造成精神过度紧张,而影响技术水平的发挥。一般说,影响举重运动员情绪的主要因素有三方面:比赛动机;对手的实力;杠铃的重量。本文笔者就这三个影响因素问题谈谈自己的一些心得体会。

浅谈初中体育教学中运用多媒体的优势与不足

体育教学是素质教育的重要组成部分．但在以往的教学中教学方法单一．教学缺乏直观性、形象性与趣味性。无法激起学生强烈的参与动机．而无法达到预期的教学效果。随着新课改的推进．对多媒体的运用更为重视。在初中体育教学中运用多媒体同样也具有着巨大的优势．但不可避免地也存在一些问题．现在我结合教学实践对初中体育教学中运用多媒体的优势与不足展开论述。

粤东地区中学开展“体育、艺术2+1项目”的现状调查与研究

文章通过问卷调查和数理统计等方法,对粤东地区的中学开展体育、艺术2＋1活动的现状进行调查与研究。通过研究得出以下主要结论：大部分学生不同程度地参与体育、艺术活动;男生对体育活动的喜好程度程度超过女生,女生则更接受音乐、美术等相关艺术的熏陶;学生参与体育、艺术活动的需求也呈现出多元化特征等。文章最后针对存在的问题,提出相关意见和建议,以期对粤东地区中学体育、艺术2＋1活动的开展提供理论参考与实践指导。

浅谈新规则实施后在柔道运动中把位的重要性

为了在裁判规则上与国际柔联的规则全面接轨，构筑高水平竞技体育平台，国际柔联在2010年实行了一个新规则。下文中将从几方面浅谈新规则实施后在柔道运动中把位的重要性，并对把位的运用及效果进行了对比分析，提出了把位训练的对策。

利用游戏进行初中体育有效教学探讨

当今我国初中体育课程在新一轮教育课程改革中内容发生了很大的变化，而在初中体育不同课型中的自主学习实践研究还比较缺少，因此为本研究提供了契机。本文主要探讨利用游戏进行初中体育有效教学实践。

对摔跤运动员启蒙训练的探讨

教练员在摔跤运动员的启蒙训练中,不仅需要研究运动员的体能状况,还需要研究其心理状态,以便通过对运动员的心理引导,使其接受并逐渐适应摔跤训练,从而为国家输送高素质的摔跤运动员。本文将从不同的方向探讨摔跤运动员启蒙训练的主要措施,作为与其他体育运动学校交流、合作之用。

浅析足球拓展训练在初中体育教学中的应用

在初中体育教学中,教师应积极将拓展训练融入足球课堂,使学生的足球综合能力得到提高。通过互动式学习,增强归属感;通过交流合作,增强社交能力;通过集体对抗,激发热情;通过点面结合,强化训练,使学生的足球技术水平有了显著提高。

浅谈语文情感教育的问题和应对策略

传统的语文教育在传统教育理念的影响下长期忽视情感教育的作用和价值，把情感教育放在从属地位，影响了教学质量，也不利于学生素质全面发展。本文探讨了情感教育中存在的问题，并且提出通过加强教师课堂教学情感投入、充分挖掘教材、利用大自然和社会情感教育等方式解决问题。

课余篮球训练提高擦板球命中率的实验研究

擦板球是篮球比赛得分的一个重要方式,特别是近篮对抗中更能发挥其优势。但我们在平时的训练中,由于瞄准点难以准确把握,在一定程度上限制了这项技术的发展,导致了擦板球在实际比赛中运用较少,没有很好的普及。本人根据近些年的实践积累,并查阅相关资料,认为擦板球也能通过训练,提高命中率,促进擦板球技术的普及。试验证明,"描点训练法"与身体训练相结合的方法能在一定程度上提高擦板球的命中率。

标记在中小学行进间低手投篮教学中的运用

标记是标志点,标志线,标志竿,标志物等的总称。教学实践表明,篮球"行进间低手投篮"采用标记法教学,遵循"少而精与实效性原则",是一种注重基本功,以练为主,简单易学,直观,目的性明确的教学方法。合理地运用标记,有利于学生有意识的控制路线,步幅,用力方向,瞄准点,更好地掌握动作技术,技能,有利于教学形象化,多样化,激发学生兴趣。

女子柔道小级别双手背负投技术分析与应用

柔道是一种对抗性很强的竞技运动，在柔道竞技中由两个对手通过身体间的接触以对手摔倒为最终目的。柔道赛中的最高分和其他运动项目不同，它是以“一本”作为最高分的，也就是说获得“一本”就有绝对优势。通过收集相关的资料发现，柔道中的双手背负投技术有着较高的研究价值。这种技术是柔道中一种主要技术，而且在实际比赛中，这种技术动作是比较常见的，通常来说采用这种技术手段在柔道比赛中成功率是较高的。现采用观察法和数理统计法对该技术进行详细分析，为柔道运动员提供参考。

中学生游泳安全教育面临的问题与应对措施

随着我国社会的不断发展进步,人们的生活水平不断提升,教育教学的种类也不断丰富。当前素质教育要求教师要通过教育促进学生德智体美劳综合能力的全面发展进步,从学生的兴趣爱好入手,培育学生良好的身体素质,强化学生的终身体育意识,从而促进学生的身心健康发展。游泳不仅是一项体育活动,而且具备一定的娱乐性质,普遍受到中学生的喜爱,能够为提高学生的体育素养奠定基础。但是近年来中学生溺亡事故频发,说明了游泳安全教育的欠缺,游泳安全教育已经成为当前学校安全教育的重点问题,下文将针对中学生游泳安全教育面临的问题展开论述,并提出相应的应对措施。

体校班主任应当培养学生文化课兴趣

大部分体校的学生热衷于体育,对文化课持一种漠然的态度。他们只重视跑快一点、跳远一点,从来都不关心文化课成绩,也提不起学习的兴趣。

中职英语课堂教学的现状分析及教学方法创新

本文主要针对中职英语课堂教学的现状及教学方法创新展开了分析，详细阐述了中职英语课堂教学的现状，并为教学方法的创新给出了一系列相应有效的对策，以期能为有关方面的需要提供有益的参考和借鉴。

如何加强中学英语教学中的文化教学

由于语言具有作为文化的表现与承载形式的特征，不了解文化也就无法真正学好语言。因此，在中学英语教学中一定要加强文化教学。