中学数学分层教学

由于中学生数学基础差异较大，若在教学中对学生发出同一号令，使用同一把尺子，就造成基础好的学生吃不饱，基础差的学生吃不消，因此在教学上不能“一刀切”，要根据学生的情况分层次教学，力求做到因材施教，有的放矢．

中学体育教学中培养学生团队合作精神的实践探索

随着新课程的深入改革,合作学习模式已被广泛的应用到教学活动中,并取得了较好的应用成效。同时,培养中学生的团队合作精神已成为当下一项重要的教学任务,中学体育教师在开展教学活动时,应为学生提供合作学习的机会与平台,以此调动学生的积极性,让学生在团队合作的过程中获得合作精神以及体育精神,并形成较好的体育运动习惯。基于此,本文主要探索中学体育教学中培养学生团队合作精神的实践方法,希望能够为广大教育同仁提供参考。

电子档案网络化管理中存在的安全问题

档案管理网络化是时代发展的趋势,但是它也面临着各种风险,本文简单介绍了档案管理网络化的基本知识,从目前频发的资料泄露着手,介绍了其所面临的风险并提出了相应的对策。

新课标下初中英语教学模式初探

在新课标的指引下,原有的初中英语教学模式显然已经跟不上新时期新课标的要求,教师们正处于对于新时期初中英语教学模式的探究初期。本文将重点介绍三种新课标下可以借鉴的初中英语的教学模式,希望可以供广大初中英语教师参考。

例析小学数学“教学评”一致性的实施路径

“教学评”一致性是指在小学数学教学中,教师教学任务的设计与实施、学生的学习、教师对学生学习过程的评价三者保持一致。这有利于提升学生思维能力,发展学生核心素养。

浅析网络环境下的档案信息管理

网络技术的迅速发展,为档案信息管理提供了科学管理和有效开发利用的良好条件,目前来看,利用网络技术来发展进行档案信息的管理已经大势所趋,也成为了是现代社会对档案管理工作的要求。因此在享受网络环境带来的优势同时,如何寻找恰当的对策来更加合理的利用它,成为了我们必须面对的现实,也是本文主要探讨的课题。

提升学校图书馆效能的有效途径

学校图书馆是学校书刊情报资料中心，是搜集、整理、保存、传播和利用书刊资料为学校教育教学提供服务的教育机构，也是检验学校素质教育效果的开放型考场。图书馆素有“知识和理想的第二课堂”之称，学生在那里学会求知，学会审美，学会创造，最终实现知识、观念、情感、态度与价值观的综合提升；教师在那里找到知音，得到启发，获取智慧，最终实现认识、实践、创新、再认识到再实践的高度统一。

把课堂还给学生,让学生动起来

新课标要求初中英语教育应该注重培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面。英语教学需要创新．需要改革，不能再满足于传统的模式。在英语教学中，学生是主体。学生在课堂中的自主行动和自主学习能力越来越受到教师的重视。小组合作学习就是适应新课标的要求，在教学上注重学生自主学习能力的培养和综合素质的发展。

学校在校园足球教学中的作用分析

目前，我国对校园足球发展的重视程度日益提高，但各地校园足球发展水平尚不理想。尤其是个别学校对校园足球重视程度不足，影响到了校园足球的发展。文章就以广东省河源市校园足球发展现状进行实证分析，并就学校在校园足球教学中的作用进行系统阐述，以期为我国初中校园足球发展提供更多的借鉴。

教师在校园足球教学中的作用分析

足球运动作为重要的体育运动项目对学生综合体育素质的培养影响较大。文章首先针对广东省河源市第二中学（以下简称“我校”）及周边中学校园足球的发展现状进行调查，重点分析了教师在校园足球教学中所起的作用，力求不断克服影响校园足球发展的关键难题，最终实现校园足球在初中体育教学中的快速稳健发展。

构建自主学习课堂教学模式,提高语言运用能力

学习语言文字运用是语文课程的核心任务,促进学生自主学习能力提高是课程目标之一。这些可以通过构建＂呈现目标—学生自学—展示讨论—精讲点拨—练习反馈—自我评价＂这一自主学习课堂教学模式来实现。研究表明,其能实现学生学习方式的转变,有效地提高学生语言运用能力,促进学生自主学习能力提升。

提高初中英语课堂教学的有效性

“预习催生自信，自信繁衍成功”，杜郎口中学就一直坚持“不上没预习的课”这一理念，他们甚至专门开设了预习课程。因此．我们要把预习重视化、强制化、常规化、高效化．尤其对于低层次的学生。

师道即为人道

“起始于辛劳,收结于平淡。”这是教育工作者的人生写照。当一名好教师最基本的条件是——永远都要用一颗真心去爱护每一名学生,用自己的爱心温暖每一名学生。只有这样,学生才会在被爱中学会如何去爱人;在爱中成长的孩子,内心也会是健康、阳光的。师者,教也。而此“教”,不仅仅体现在知识的授予,还包括德育;教师的言传身教,对于学生后天品格的形成有着重要的影响。所以说,教师是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。时代在呼唤更多有德行的人加入教师这一行列,为这光辉的事业而奋斗,同时也在呼吁在岗的教师——以身立教,为人师表。师道,即为人道。下面谈谈笔者从教多年来的心得体会。

现代环境下中小学校图书馆管理队伍的建设

加强图书馆科学化管理，信息资源建设是基础，馆员队伍建设是关键。在网络环境和新课程改革不断深入的背景下，中小学图书馆科学化管理的核心在于不断塑造一支素质过硬、与时俱进、团结协作的管理团队，以适应课程改革和学校内涵发展的需要。

对英国足球训练中运球教学方法探析

当前，世界足球运动正向高速度、高强度、高对抗，以及娴熟技战术方向发展。现代足球除具备勇猛顽强的战斗作风、优秀强健的身体素质、稳定抗压的心理素质外，还必须具备在多变的足球技战术中表现出优秀“控球能力”——团队控球和个人控球。

有的放矢地进行语言品味

最近几年,＂纯真课堂,本色语文＂的呼声越来越高：本人认为在整体感知文本的前提下,在教师的启发、引导、指点和示范下,紧扣文本,以有效的词、句、段为抓手,以品味语言的意、情、趣、理为内容,召唤学生运用已有的知识、经验,通过感知、思考、体验进行再创造,实现并开拓他们的生命活动、心灵活动,

如何提高年轻体育教师的教学技能

体育的课程性质定位是以身体练习为主要手段, 以健康为目的,而不单纯是知识的传授, 它突出身体运动的特点. 因此, 作为体育学科的教师, 教学技能不仅包括一般健康课程教师的教学技能, 还包括体育学科所特有的技能, 尤其是年轻体育教师, 教学技能更需要突出. 那么, 如何提高年轻体育教师的教学技能, 则是摆在我们面前的现实问题.

在英语教学中如何提高复习效果

在英语教学中，新的单词、句子、课文的传授是一个认识过程，新的内容保留存大脑中是短时记忆，要使知识长久地记忆存大脑中，一定要复习。根据心理学家艾宾浩斯遗忘规律，与遗忘作斗争的方式是复习。那么在英语教学中，如何提高复习效果呢？

数学课堂中素质教育的实施

在课堂中如何实施素质教育？笔者根据多年的教学实践，觉得主要通过以下途径可实现素质教育的目标．一、培养学生发现问题。

略谈沟通艺术在初中班主任管理中的运用

初中生正处在成长的十分敏感的阶段,初中班主任的日常管理工作正处在一个非常重要的时期。加之初中生之间存在生长环境的差异性,让初中生在成长阶段形成了不同的人格,这样的现实情况都给初中班主任的日常管理增添了难度。许多的初中班主任都在不断的实践和研究,班主任在管理工作中的沟通艺术,意图在班级中能与学生之间达到友好的沟通,在初中班主任的班级管理工作中践行沟通的艺术。针对上述内容文章中主要讲述了班主任沟通艺术在班主任平时工作管理中的重要性。