趣味教学法在中学古文教学中的运用

语文新课程标准指出语文教学“尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲。发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力．提高语文综合应用能力”。结合中学古文和学生的语言习惯、生活实际、知识储备等差距较大的因素综合分析．新课程标准中提出的这些课程目标需要创新教学方式才能更好的落实。对比分析各种教学理念，本文认为趣味教学能够充分调动学生的学习积极性．在古文学习中能够保证学生的学习效果。

中学语文课堂教学的价值取向分析

中学语文课程以培养学生的情感和形成良好的价值观为己任,在课堂教学中无论是教材分析,还是案例佐证,教师都会对芜杂的拓展材料加以选择和再创造,用自己的知识和世界观、价值观进行分析和输出,形成符合自己价值取向的材料.从中学语文的课程目标来分析,教师结合课堂内容的价值分析可以促进学生的理解能力的提升和价值观的形成,而不良的价值分析,则会对学生的全面发展和个性成长带来阻碍.

新课改背景下的初中物理教学

新课标强调初中物理教学应该全面贯彻以人为本的育人理念,培养学生的实践操作能力和生活意识。从教法改革入手,着力转变师生观、教材观、成才观,明确新课程背景下初中物理教学的意义和价值,是提升课堂教学效率的有效途径。本文是从教育一线中总结出来的一些做法,仅供参考。

论初中散文教学的三个关键

散文在初中语文教材中所占比重大,是其他文体训练的基础,是进行情感、态度与价值观教育的好教材。引导学生学好散文,需要教师去用心发现散文的美、散文的巧,需要学生去用心朗读散文、研读散文并趣读散文,需要师生努力通过散文学习体会生活,掌握语知,促进写作。

浅论初中作文的生活基础积累

初中作文是初中语文教学的重要基础内容。当前,初中生作文能力普遍较低,主要问题是没有素材,根本原因是脱离生活。本文在分析初中作文必须源于生活,事实上脱离生活的情况之后,着重就初中作文生活素材的积累和生活内容转化为优秀作文的方式方法进行了探讨。

论初中英语教育中的师生关系

师生关系在教学过程中影响力大，影响着教学效果。以初中学生英语课程为对象，探讨建立一种融洽、和谐的教学氛围的途径，阐述良好的师生关系建立的作用及重要性，为教学改革提供借鉴，也为素质教育的实施添砖加瓦。

论初中语文教学的信息化应用与促进

当今社会互联网和计算机已越来越普及。相对于因年长而略显跟不上形势的家长和教师，现在的初中生已经逐渐融入了信息社会，正在加速应用互联网和计算机。初中语文作为初中教育的最重要内容，也是孩子们将来应用最多的内容，

浅议语文教学与学生综合素质的培养

过去,很多人都认为语文课就是教会学生听话、说话、写字的。其实,这种认识是很片面的,语文课的作用远远不只是大家认为的教会学生听话、说话、写字。作为一个语文教师,我们有责任更高地发挥语文教学的作用。正是基于此,文章在分析语文课程的地位、功能的基础上,分析了学生综合素质的内容,并结合实际提出了如何通过语文教学培养学生的综合素质的手段。

论初中语文教学中口语交际能力的培养

初中语文教学的重要任务之一就是培养和提高初中生的口语交际能力。我们要切实提高对初中生口语交际特点、重要性的认识,正视存在的问题。培养初中生口语交际能力的重点是激发兴趣、训练提高和技巧传授。

努力成为班主任专业化道路上的实践者

班主任,教育系统上最小的"官",是班级工作的组织者,是学生健康成长的重要引领者,是学校与家长和社区沟通的桥梁,是实施素质教育的重要力量,承担着学生全面发展的重任。

论初中德育工作有效开展的途径

初中德育工作是初中教育的重要内容,在初中德育工作开展的过程中,教育工作者要结合学生实际情况,以及中学生特点进行,严格秉持因材施教的基本原则。如此,才能够更好地保证初中德育工作实效。