欠发达地区电大网上导学质量分析报告——以河源市广播电视大学为例

随着时代的发展，网上导学在远程开放教育中的优势越来越突出，实践也越来越深入。本文结合学校网上导学开展的实际情况，通过大量的数据分析，阐述了欠发达地区教师网上导学过程中的优势与劣势，并提出了提高网上导学质量的建议，以期对欠发达地区网上导学提供有益参考。

SCL教学法在中职统计学课堂的应用

统计学原理一直是中职学校经济、管理类专业的重要基础课程之一，主要是讲授统计学的基本原理和方法，具有很强的理论性和应用性。在长期教学实践中，笔者认为统计教学应该根据学科特点和中职学校的培养目标，结合中职生的实际情况，确立“以学生为中心”的教学理念，培养学生学习兴趣，注重能力训练，培养和提高学生的实践能力和创新能力，完善考核方式，提高教学质量。

微课教学在实践运用中的误区与思考

微课逐渐成为我国教育改革中的一种创新教学方式,很多学校都开始使用微课教学。微课的教学主导还是老师,由老师进行微课的选题、内容制定、技术选用方式等。一些老师在微课的实践运用中存在误区,本文主要对此进行分析,并对微课教学的应用进行思考。