高校班主任工作量化考核评价体系的实践探索--以河西学院信息技术与传媒学院为例

班主任工作认定成为了高校学工办日常管理事务的重要内容之一。高校班主任需要认识到班级管理的重要性,结合量化管理模式来提升班主任对班级管理质量与效率。为进一步加强学院班级工作,充分发挥班主任引领、管理和服务工作中发挥重要的作用。"教育兴则国家兴,教育强则国家强。"习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义。班主任的领导者角色,不在于地位之高低,而在于班主任是否以领导者的立场,引导、帮助学生和家长过一种有意义、有价值的教育生活。

关于河西学院信息技术课程体系的建设意见与思考

信息技术课程是各大高校面向在校大学生开设的计算机基础理论及应用技术类课程,对大学生掌握使用计算机解决实际问题的能力有很大帮助,本文对河西学院信息技术课程的建设体系提出了一些建议。

信息技术在乡村小学数学中的应用

现代信息技术作为现代科技成果已经步入教学领域,是数学课堂教学的重要资源。以计算机和网络为核心的现代信息技术正在改变着我们的教育观、教学观、学习观,把信息技术作为辅助教学的工具,充分发挥信息技术在学生自主学习、主动探索、合作交流等优势,良好的实现教师角色的转变。信息技术在数学教学中的作用不可低估,它在辅助学生认知的功能要胜过以往的任何技术手段。信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力辅助工具,能够优化数学过程,改善对数学的认识,增加课堂容量,提高学生学习兴趣,培养学生多维化思维方式,培养学生自学,提高学习效率的能力,但课件的制作、应用应做到适时、适度、有效,从而提高教学效益。

新建地方本科院校师范生信息素养状况调查研究——以河西学院为例

在信息技术高速发展的今天,社会需要的人才必须具有良好的信息素养,而师范生是未来教育的主力军,他们的信息素养水平将会直接影响到教育信息化进程的整体推进。以河西学院为例,对该校师范生的信息素养现状进行了调查分析,并根据调查与分析提出了一系列措施来提升师范生信息素养水平。

大学生微信社交情况的调查分析——以河西学院为例

微信作为新的社交工具,凭借其新颖独特的社交功能,受到人们的普遍欢迎,尤其是受大学生的绝对青睐,微信改变了他们的社交习惯,丰富了大学生的交友方式,扩大了他们的交际圈.然而,有一部分学生并不能理性的使用微信的社交功能,对他们的学习和生活带来了困扰.文章简单介绍微信的社交功能和调查微信社交的使用情况,分析出微信社交对大学生的影响.

计算机网络安全虚拟化技术发展趋势——评《计算机网络安全及其虚拟化技术研究》

近年来,随着云计算、大数据、物联网等新兴技术的快速发展,网络环境变得更加复杂多变。网络攻击手段日趋多样化,攻击规模不断扩大,给企业和个人用户带来了巨大的安全威胁。传统网络安全防护手段已难以应对这些新的挑战,基于此,计算机网络安全虚拟化技术作为一种创新性的解决方案,正逐渐受到业界的关注和重视。

关于河西学院《计算机导论》课程建设的探索与实践

《计算机导论》课程作为计算机专业学生的第一门专业课程,注重基础知识的同时,还要为学生勾勒出整个计算机专业体系的框架。本文通过对课程定位、课程内容、模式、教学方法等分析,给出有效可行的一套教学方案,对课程建设提出了行之有效的建议和意见。

河西学院教材征订系统的研究实现

本文分析了河西学院教材征订中出现的问题和现有教材征订的模式,提出了一种基于B/S结构的教材征订系统,分析了系统的功能,并对整个系统做出了总体设计。

虚拟校园建设及数字艺术化表现——以河西学院为例

以河西学院实景校园为研究对象,采用具有针对性的三维建模和渲染技术构建一个逼真的、具有视觉、听觉效果的艺术化虚拟校园景观,让观者通过一个三维可视化的、有声有色的仿真校园景观体验身临其境的感觉.另外,虚拟校园提供了一个从地理角度对学校信息访问的接口,对学校的对外宣传、招生、校容校貌的展示等具有非常重要的作用,是校园信息化建设的重要组成部分.

双能CT线性融合技术在降低腰椎内固定术后金属伪影中的应用

目的:评估双能CT线性融合技术降低腰椎内固定术后金属伪影的价值。方法:收集甘肃省张掖市第二人民医院2021年1月—2023年6月收治的35例双能CT扫描的腰椎金属固定术后患者为研究对象,将图像分为100kV、140kV、0.1LB、0.3LB、0.5LB、0.7LB、0.9LB 7组,重建不同线性融合系数的图像,计算并分析各组图像之间的噪声标准差(SD)值、信噪比(SNR)、伪影指数(AI)的差异,同时对图像进行主观评价。结果:2名医师的主观评分一致性良好(Kappa=0.764)。优良率140kV组与0.3LB组图像的优良率均达80%,而100kV组的优良率最低。7组SD腰大肌、SNR腰大肌、AI比较,差异有统计学意义(P<0.05)。SD腰大肌在0.3LB组最小,但与0.1LB组、0.5LB组比较,差异无统计学意义(P>0.05),与其他各组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。SNR腰大肌在0.5LB组最大,与0.3LB组、0.7LB组比较,差异无统计学意义(P>0.05),与其他各组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。0.3LB组AI最小,与0.1LB、140kV组比较,差异无统计学意义(P>0.05),与其他各组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:双能CT线性融合技术可以有效去除腰椎内固定金属伪影,提高图像质量,最佳线性融合系数为0.3。

无盘工作站技术在信息技术教育中的应用

针对信息技术教育硬件条件不足,阐述无盘工作站技术的原理、优势及使用方法.以此说明无盘工作站技术在信息技术教育中能够减轻或消除目前资金投入不足造成的压力,而且这一技术模式的运用对中国贫困地区信息技术教育的发展有一定的借鉴和帮助作用.用此技术可建立多媒体教室、电子阅览室、局域网等,并可满足CAI和中小学信息技术教育课程大纲的要求.

信息技术与学科课程如何实现整合

信息技术与学科课程的整合成为目前教育改革实践和理论研究的热点之一。但是,从整体的现实状况来看,信息技术与课程整合实施的效果并不十分理想。本文从主观和客观、宏观和微现等方面分析了信息技术与课程整合中存在的问题,研究、探讨了实现整合的方法和策略。

参与式教学法在信息技术课程与教学论课程中的应用

参与式教学法是一种合作式或协作式的教学法,加强教师与学生之间以及学生与学生之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学知识,并能将这种知识运用到实践中去。结合师范类计算机专业信息技术课程与教学论课程的教学实践,提出了以学生为主体,课内课外相结合的多层次教学方法,并对教学改革的实施效果进行了评述。

论农村中小学信息技术融入教学中存在的问题——以张掖市为例

为了适应加快教育改革的步伐,大力推进信息技术在教育教学中的应用,广大教师为此做了很多相关课题研究和大量实际工作,并在课堂中加入了很多信息技术的应用,让信息技术真正融入到教育教学中。但在实际教学工作中,要实现信息技术的真正融入不是那么容易的事,存在诸多问题。本文通过对张掖市部分农村中小学信息技术融入教学的发展过程现状以及效果的进行调查,总结了信息技术融入教学的存在的问题。

论信息技术环境下教师角色的定位

信息技术在教育中的应用，为教育的发展开辟了广阔的前景，也促使了教育的改革和创新。如何在教学中更好地应用信息技术，应该引起充分的重视，这就要求教师不断转变角色。使教师掌握信息技术教学过程中应用的方法和策略，是实现教育信息化中的重要一环。

农村中小学信息技术融入教学的调查研究——以甘肃省张掖市为例

信息技术融入教学,不仅改变了教学内容的呈现方式,而且对学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的都产生了重大的影响。对甘肃省张掖市农村中小学信息技术融入教学的发展过程及现状进行分析,通过实践调查,总结出信息技术融入教学的发展阶段及教学总体效果评价。

融媒体时代新闻业编辑中心制的转变及重构策略

新中国成立之初,我国新闻业实行以记者为中心,编辑为辅助的采编机制,即“记者中心制”,这一制度沿用多年。随着改革开放大潮的到来,新闻媒体所面临的思想环境逐渐活跃,巨量的信息纷至沓来。面对信息爆发式的增长,“记者中心制”逐渐显现出疲软势态。

第三层交换技术与VLAN在计算机实验室中的应用

介绍了VLAN与第三层交换技术的概念及优点,依此为基础,使用Quidway S3526交换机实现VLAN的配置,以及不同VLAN之间的通信,并且讨论了它们在组建计算机实验室中的应用。

不同盐胁迫对玉米种子萌发及幼苗生长的影响

本研究以华单86、鹏玉17、SK567、河农1号玉米品种为试验材料,采用5个NaCl浓度梯度(100、200、300、400、500mmol/L)处理种子,以蒸馏水作对照,对不同盐胁迫下玉米的发芽指标、幼苗形态指标及生理指标进行测定。结果表明:低浓度盐分对4个玉米品种的种子发芽率影响不大,高浓度NaCl条件显著降低品种河农1号种子的发芽率;随NaCl浓度的不断增加,发芽势、相对发芽指数和相对活力指数显著降低,株高、叶长和根长等形态生长受抑制,但河农1号受抑制程度相对较小。NaCl浓度越高,各品种与cK的脯氨酸含量差异越显著。在NaCl浓度为500mmol/L时脯氨酸含量均达到最大值,其中以河农1号的脯氨酸含量最高。随NaCl浓度的提高,各品种之间的MDA含量、相对电导率均升高,但增长幅度不一,SK567的MDA含量最高,河农1号的MDA含量最低;鹏玉17、华单86的相对电导率增加较迅速,而SK567、河农1号则相对缓慢。综合不同盐胁迫下对4个玉米品种的萌发、幼苗生长以及生理指标的影响,4个玉米品种中耐盐性最强的品种为河农1号,其次为SK567,次之为鹏玉17和华单86。

农产品区域品牌建设策略研究——以甘肃省天祝藏族自治县为例

农业品牌化是现代农业产业发展的重要标志,是助力乡村振兴的重要驱动力。农产品品牌代表了生产力、竞争力、号召力。品牌强则农业强,品牌盛则农业盛。近年来,甘肃省天祝藏族自治县高度重视农产品品牌建设,立足自然资源优势,大力发展寒旱特色农业,取得了显著成效。本文分析了甘肃省天祝藏族自治县农产品品牌建设的现状及问题,并提出相关对策建议。