关于河西学院信息技术课程体系的建设意见与思考

信息技术课程是各大高校面向在校大学生开设的计算机基础理论及应用技术类课程,对大学生掌握使用计算机解决实际问题的能力有很大帮助,本文对河西学院信息技术课程的建设体系提出了一些建议。

中小学教师信息技术与课程整合的能力结构分析

信息技术与课程整合的能力是信息技术教师必备的基本技能和素质。信息技术与学科课程整合给教师提出了新的要求：扎实的现代教育理论基础、娴熟的信息技术应用水平、课程整合的相关知识结构等。中小学信息技术教师及其他学科教师必须具备：信息素养、设计与开发信息化教学资源的能力、建设信息化教学环境的能力、信息化教学设计和实施能力，以及科研能力。

西北地区信息技术师资水平提高的途径

首先对信息技术师资水平提高的意义及西北地区信息技术师资水平的现状进行分析,接着从5个方面对教师信息技术水平的提高策略进行阐述,列举信息技术培训成功实施的必要条件。

农村中小学教师信息技术与课程整合能力培训的内容框架探析

提高农村中小学教师信息技术与课程整合能力,设置科学、合理的培训内容是关键。分析了当前教学教学培训内容存在的问题,指出培训内容应以信息素养、信息化教学资源设计与开发、信息化教学环境建设与管理、信息化教学设计、信息化教学实施、信息化教学研究、信息化教学评价等几个方面作为选择的原则和课程设计依据。

河西学院教材征订系统的研究实现

本文分析了河西学院教材征订中出现的问题和现有教材征订的模式,提出了一种基于B/S结构的教材征订系统,分析了系统的功能,并对整个系统做出了总体设计。

基于SSH框架的企业车辆管理信息系统

企业车辆管理信息系统相对于传统的办公管理信息系统具有处理过程的不确定性和用户权限等独特的问题,针对这些问题,采用SSH框架设计了灵活的架构,对用车申请和用车审批两个核心业务流程进行了设计与实现,通过将策略模式和工厂模式结合起来,实现了动态可热插拔的审批流程,解决了不同用车申请需要调用不同审批流的问题.对用户权限进行了设计以实现系统安全性.

网络负载均衡技术在数字化校园中的应用

从WEB应用的可用性、可扩充性及冗余性出发,讨论了负载均衡技术在服务器集群中的应用,并将此技术引入到数字化校园平台中,使用集群技术完成了数字化校园应用服务器的部署。

直觉模糊序信息系统的变精度与程度“逻辑差”粗糙集

将直觉模糊集合中元素的隶属度、非隶属度和犹豫度充分地结合起来,在直觉模糊信息系统中定义了二次加权得分函数。基于此得分函数定义了直觉模糊信息系统中的优势关系,进一步地,通过"逻辑差"的方式将变精度粗糙集和程度粗糙集结合起来,提出了变精度与程度"逻辑差"粗糙集模型,并研究了其相关性质,发现"逻辑差"组合能够同时考虑变精度和程度的双重量化信息。最后,通过实例分析,进一步体现了研究意义,为直觉模糊序信息系统的知识发现提供了理论基础。

关于大数据环境中“信息化教育教学”的思考

信息技术引起的不仅仅是信息化教育教学活动中教学内容和教学的方式的变化,更重要的是引起教学思维、管理、预测、设计的变化.文章论述了在大数据环境下,教育工作者既要关注教育对象、教学内容、教学方式的变化,更重要的是要进行挖掘数据,在大量数据中寻找有用的信息进行分析和预测,有针对性的、更好的为教育、社会、学习者服务.

网络测量及流量采集技术综述

对网络测量进行了定义,描述了网络测量的功能以及网络测量的方法,介绍了RFC中定义的网络性能度量值的概念,最后对网络流量测量中经常用到的流量采集技术进行了分析和比较。

服务器集群技术综述

文章叙述了服务器集群技术的概念,集群技术在电子商务、网络信息系统应用领域中的重要地位,集群技术的分类,几种不同集群技术的优缺点。

基于PHP技术的计算机等级考试考务管理系统

介绍了一种基于PHP技术的计算机等级考试考务管理系统的设计与实现,讨论了系统运行环境、功能模块的设计与实现方法。系统以linux作为服务器操作系统,MySQL为数据库平台,采用PHP技术开发。该系统构思新颖,使用灵活方便,便于维护,并在计算机等级考试管理中得到应用。

构建“网络工程技术”实验环境的方法

文章讨论了"网络工程技术"实验环境的实现方案、拓扑结构;介绍了实验室组成设备,针对实验方式,以H3C MSR 20-21路由器、H3C S3600-28P-EI交换机为例叙述了单组实验设备的配置方法。

信息化教学助学事件中的教师角色

信息化教学逐渐深入现代教育领域,对教师和学生提出新的挑战,在此背景下所提出的内在动因的驱使下,以"教师和学生应该怎样充分利用信息化教学的助学事件"为线索,从"助学事件"的角度入手,研究信息化教学的助学事件所涉及的相关问题,帮助教师和学生充分利用助学事件提高助学和学习的绩效,并最终提高学生自主学习的能力和教师助学的能力。

浅谈西部地区信息教育的现状和发展

信息技术正在不断地改变我们的工作、生活和学习方式,信息教育对信息技术的发展和应用起到了关键的作用。本文论述了现阶段西部地区信息教育的相关状况,并提出了一些解决对策。

高中生在线学术信息搜索策略研究

高中生在线学术信息搜索涉及多种可变的因素,比如,学生自我调节学习、在线信息评估标准等。本研究通对张掖市的286名高中生进行问卷调查,尝试研究自我调节学习、在线信息评估标准等在高中生在线学术信息搜索中的作用,试图发现自我调节学习、在线信息评估标准和在线信息搜索策略之间可能存在的结构关系。

自我管理和网络中心性在网络学习中的作用研究

自我管理和网络中心性对网络学习有着重要影响。然而自我管理和网络中心性究竟如何影响网络学习行为,以及究竟有多大影响尚不明确。本研究调查自我管理和网络中心性在网络学习环境中如何影响学生的学习。研究结果表明,具有低水平自我管理和高水平网络中心性的学生组比其他组的学生在学习成绩上取得更明显的进步。

物联网技术在护理实践教学活动中的应用研究

物联网是时代发展的新名词,最早开始于20世纪90年代,是在互联网技术基础上发展的产物之一。该文将对什么是物联网技术以及其对护理实践教学的意义进行简要阐述,并以此为基础对物联网技术在护理实践教学活动中的的应用进行分析探究。

基于欧式距离的AES 算法模板攻击

针对AES算法Cache计时模板攻击时会触发大量的Cache失效,容易被硬件计数器检测出来的问题,基于Flush+Flush攻击模型,提出一种基于欧氏距离的AES算法模板攻击方法,以减少触发Cache失效的次数,使攻击更加隐蔽。使用Flush+Flush攻击模型获取AES算法在内存中映射的位置;利用已知明文攻击不断地触发密码进程,通过该模型建立每一个密钥的模板;利用Flush+Flush攻击模型获取真实情况下的Cache计时信息,通过计算计时信息与每一个密钥模板之间的欧式距离推算密钥。通过实验验证,以OpenSSL库中的AES算法快速实现为攻击对象,攻击模型能准确地获取AES算法密钥,并与Flush+Reload攻击模型相比较,触发的Cache失效次数仅为Flush+Reload攻击模型的17%。

基于差分算法的无线传感器网络路由分簇协议

针对异构无线传感器网络分簇路由协议存在节点能耗不均衡问题,提出一种基于差分进化算法的路由协议及基于节点能耗的分簇协议。该协议首先以最大化网络中簇头节点的最小生存周期为目标,建立函数优化模型,并采用差分进化算法对其进行优化,从而延长网络整体的生存周期;然后根据节点通信列表中的簇头数目进行分簇,将节点分配给能耗因子较低的簇头,以达到均衡网络能耗的目的,延长普通节点的生存周期。仿真结果表明,基于差分的路由分簇协议能有效均衡网络中节点的能量消耗,显著延长网络的生存周期并提高网络能量利用率。