普通高校篮球专项课教学中的美育初探

美育作为教育的一个重要方面和一种特殊手段 ,它有自身的独特规律。学校实施美育的途径和方式主要是通过课堂教学来进行。体育教学直接担负着审美教育的任务。在篮球专项课教学中进行美育 ,不但能更好地完成教学任务 ,提高教学效果 ,而且能够陶冶情操 ,培养美学素质。本文对普通高校篮球专项课教学中教学内容美的因素和如何在教学过程中进行审美教育进行了探讨。

谈学科教学中的德育教育

加强德育或者说是加强思想教育，是所有学科应承担的教学任务，但长期以来在学科教学或课堂教学中，德育工作往往得不到贯彻，而是把德育工作交给专职分管思想教育的部门去抓。这样，教学工作就不可能真正到位，离开了学科教学的德育工作，也就成了无根之草，不易落到实处。

高中英语写作教学中的问题及对策分析

本文探讨了高中英语写作中存在的几个问题,通过教师和学生两方面因素,分析问题根源,提出了相应的教学策略,以期提高学生的英语写作教学水平。

浅谈工业机器人的发展现状与趋势

随着科学技术的不断发展,工业机器人的发展越来越智能化,它的发展在一定程度上代表着一个国家先进制造业的发展水平。基于此,本文简要介绍了工业机器的系统构成以及工业机器人的种类,阐述了目前国内外工业机器人的发展现状,并对工业机器人的发展趋势做了分析。

点面距离的求解策略

点面距离是高考中一个命题热点,其本质可以转化为求线段的长度,现以2004年全国卷理(20)(文21)为例,对其求解策略归纳如下:

道德的高标,改革的祭品

屈原的形象，无疑是很复杂的：他是杰出的诗人，后代文人的精神标杆：同时又是楚国失败的改革的牺牲品。他怀着绝望投汨罗江自杀，断绝了楚国的最后希望，为后人留下一声长长的叹息。

浅析高中政治课堂的有效性

新课标要求我们摒弃以教师为主导的传统观念，大胆地与学生交流思想，交换视野，鼓励学生主动探究，合作探究，并在课堂上发出自己的声音。这样的政治课堂，才是有声的课堂，才是充满思维火花的课堂。作为一门帮助学生逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想．初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础的课程，作为德育主渠道的高中政治学科，其有效落实新课程标准的极为关键的检验标准就是要看其是否实现了情感、态度与价值观目标。

提高效率 让历史课堂“活”起来

历史是丰富多彩的．这要求历史教师要改进教学教法，全身心地融入到教学中，进行研究和探索。将“死”知识讲活、教活，激发学生兴趣，让学生从乐中解惑、乐中求学，达到提高历史教学效率的目的。

把握“新课改”精神 转变俄语教育模式

随着新课程标准的实施和新课改的不断推进，我国中学俄语教学的发展和研究进入了一个新的阶段。在新的形势下，遵循语言学习和语言教学的科学规律，全面实施俄语素质教育，是时代赋予广大俄语教育工作者的重要使命。那么，如何在新课改精神的指导下实施初中俄语素质教育呢？

浅谈语文教学中的幽默艺术

教学幽默是教师在教学中表现出来的一种幽默感。教师掌握和应用幽默,不仅有利于增进教师自身的教学情趣和魅力,还有利于活跃课堂气氛、沟通师生之间的情感,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量并促进学生非智力因素的发展。因此,语文老师结合教学内容,创设语言情境,设计富有幽默色彩的教学方法,让学生在愉悦的气氛中获取知识、发展能力。

中考俄语模拟试题

一、语音(共10分)。A.将下列单词按音节数归类,并标上重音。

如何培养学生自主学习英语的能力

在实施英语新课程的过程中，教师应树立符合素质教育精神的教育观，善于启发引导学生积极参与、自主活动，渗透“以人为本”的人本主义教育理念。

英语后进生转化策略

事实证明,后进生有消极性,也有积极性;有逆反心理,也有求知欲;有违反纪律的行为,也有守纪律的愿望。他们毕竟是孩子,教师一个宽容的微笑,一句体贴的话语,一个会意的眼神,一个轻微的触摸,都会产生巨大的学习动力。

波动中平衡位置质点能量的再讨论——与杨桂巧老师商榷

读了《中学物理教学参考》第６期杨桂巧老师的文章“纵波的直观分析法”后，笔者认为利用找平衡位置的方法分析出纵波密部中心处及疏部中心处的动能最大，不失为一种好方法．但文章中谈到：“在波形图中，处于平衡位置的质点动能最大，势能最小”却是错误的．正确的说法应...

高中美术教学中培养学生观察能力的有效策略

高中美术是培养学生的基础艺术课程,在美术教学过程里注重学生观察能力的培养,能够让学生从另一个角度学习美术知识。而观察能力的培养需要依赖于良好的、科学的观察方法,缺少指导方法就难以获得良好的艺术教学效果。本文重点研究了高中美术教学中培养学生观察能力方面的问题。

永远不会忘却的教训

这件事是我教育生涯中最大的一次失误，其教训我永远不会忘却。那是我步入教师队伍的第二年。年轻要强的我把班级工作搞得有声有色。不料，即将放暑假的那天早上，班里的气筒不见了。