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浅谈新课程下的农村中小学美术教学 被引量:1
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作者 李建梅 《文体用品与科技》 2012年第2X期77-77,共1页
笔者就农村中小学美术学科教学改革谈几点看法:一是重视美育教育,加强美术教学;二是密切美术与各学科联系;三是培养审美情趣,提高审美能力;四是注重学生的个性发展,体现创造能力;五是因地制宜,搞好校本教研;六是加强师训,强化管理,深入... 笔者就农村中小学美术学科教学改革谈几点看法:一是重视美育教育,加强美术教学;二是密切美术与各学科联系;三是培养审美情趣,提高审美能力;四是注重学生的个性发展,体现创造能力;五是因地制宜,搞好校本教研;六是加强师训,强化管理,深入改革和探索。 展开更多
关键词 中小学 美术学科 教学改革 探索
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指导学生学好化学的体会
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作者 牛学敏 《才智》 2013年第10期64-64,共1页
指导学生学好化学,一要指导学生课前预习,养成有效的听课习惯;二是要引导学生以学习化学课本教材为根本,提高学习的有效性;三是要引导学生积极动手实验,从实验中探究化学知识的形成;四是创设轻松地学习氛围,提高教学效果;五是创新使用... 指导学生学好化学,一要指导学生课前预习,养成有效的听课习惯;二是要引导学生以学习化学课本教材为根本,提高学习的有效性;三是要引导学生积极动手实验,从实验中探究化学知识的形成;四是创设轻松地学习氛围,提高教学效果;五是创新使用新教材,重视创新能力、探究能力的培养,提高学生的科学探究素养。 展开更多
关键词 化学教学 指导预习 引导实验 培养习惯 提高素养
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