数学'后进生'的认知特征及转化策略

转化后进生的核心是让每一个学生都能达到大纲目标，大面积提高教学质量。转化后进生要了解他们的特征，认知结构，研究适合后进生学习的方法和策略，通过教学情境的设置和激励手段使后进生产生“愤悱”心境，使之形成学习数学的合理方式。

创新应是语文教学永恒的主题

新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新，课堂提问要创新，使创新成为我们语文教学永恒的主题。

巧取生活中的作文素材

文章是生活的反映，是作者对生活的认识。同学们作文无疑应多从生活中选择材料。有的同学会问，是不是生活中的事件是什么，就写成什么样呢？下面的故事有所启发。 据传古代有一个老皇帝，它左眼瞎、右腿瘸，且性格暴躁，喜怒无常。有一次，他让三位画家分别为他画一张像，并且规定：画得好重赏，否则重罚。

拿起批评和自我批评的武器 开展积极健康的思想斗争

认真开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争,是这次"三讲"教育必须坚持的一个原则。中央特别强调,在"三讲"教育中,要拿起批评和自我批评的武器,进行积极健康的思想斗争。这首先是根据当前党性党风方面存在的问题决定的。近几年来。

浅谈“生本导学”模式应用在高中数学函数教学中的对策分析

传统的数学函数教学有着很大的局限性,随着新课程改革的提出,传统的教学模式已经无法适用于新课改的教学中.在课程改革的过程中,＂生本导学＂模式逐渐被应用在高中数学函数教学中.＂生本导学＂模式在函数教学中应用能够提升学生的自我学习能力,优化教师的教学方法,综合地提升教师的教学效率.一、高中数学函数教学应用＂生本导学模式＂的课程准备（一）教学目标准备由于数学中函数的教学较难,

课堂教学检查方法种种

检查是俄语课堂教学中不可缺少的重要环节，其作用有：帮助学生巩固知识；教师从中了解学生掌握程度；对新知识讲解起着衔接、铺垫作用。下面谈谈几种检查方式。 1．听译。老师说汉语，学生写出俄语，主要检查词汇和重点句式。优点是检查全部学生，知识巩固面广，缺点是耗时长。

丰富综合实践活动 提高学生语文能力

综合实践活动以学生自主活动、直接体验为基本方式，在培养学生综合素质与创造能力方面较有优势．如果能和某些学科课程结合实施，形成相辅相成的完整的课程体系，就能更好地实施素质教育。下面，笔者就小学语文综合实践活动的开展谈几点看法，仅供参考。

透过形式看本质,用好教材培素养

新课改的逐步深入，对教师有了更高的要求，为了顺应时代的发展，教师的教和学生的学都要做适时的转变，这其中包括教学思路的转变、教学方法的转变、教学模式和学习模式的转变，而要完成这一系列的转变首先要从领会新教材的变化开始，因为新课改思想的渗透首先是从教材开始的。

浅论如何在记叙文中议论人物

有人说“得作文者得天下”，这句话虽然有些夸张，但是十分形象地道出了作文在语文学科中的分量。中考作文可以综合检阅考生的语文运用能力。中考是一个舞台，作文是一个竞技场，这个竞技场里面必须有生龙活虎的人物，必须用精彩的评论，用优美的文字穿透时空的隧道，请来古今中外的明星大腕，并且在广阔的背景中恰如其分地分析评价你笔下的人物，肯定能够使作文亮丽动人，得到评卷老师的青睐。

设置新情境考查酸的通性

分析近年中考试题我们会发现,在有关酸的试题命制中,考查的知识紧贴教材,题目素材多来源于生活,设置新情境,强化知识迁移,强调能力立意,注重联系实际,考查同学们运用酸的通性解决新问题的能力。下面选取几例进行解析,供同学们参考。

开展思想政治工作与构建和谐社会

思想政治工作是实现党的目标、完成党的任务的根本保证。今天，要实现和完成构建和谐社会的目标与任务，同样不能离开思想政治教育工作。

用创新精神指导作文教学

作文教学的创新，要培养学生的创新思维和创新能力来提高学生的作文水平.作文教学要突出学生的主体地位，放飞他们的心灵，张扬个性，自主阅读，放胆作文。真正謇现“我写我心”。还要大力培养学生的联想和想像能力，训练发散性思维。同时，要注重积累，厚积薄发，为进一步提高学生的创新能力，发展作文潜能打下基础。

语文教学中学生创新能力的培养

语文教学承担着培养学生的人文素养和科学素养,更肩负着学生创新能力培养的重任.要培养学生的创新意识和创新能力,首先必须把学习的主动权还给学生,让学生在自主学习、互助学习中开拓思路,敢于发表自己的真知灼见,养成敢于探索、敢于有所为的个性.其次是转换角色,能从他人的角度思考,挖掘其创造的潜质.

历史教学要张扬学生的个性

历史教学中，教师要转变观念，尊重学生的个性，给学生创设展示个性的空间，重视学生的内在体验，促进学生的成长。

添加辅助线的一般思考方法

在几何图形的证明和计算中，经常需要添加适当的辅助线作为中间桥梁，使已知与已知之间，已知和未知之间相互沟通，从而使较难的问题化为直观、浅显的问题．如果不了解如何添加辅助线，靠左试右试的方法添加，必然造成图形混乱，思维不畅，不仅耗去了宝贵的时间，学习效果也不会理想．本文以一道中考题为例，给出添加辅助线的一般思考方法．

通过眼睛,透视人生苦难——分析《祝福》中祥林嫂的眼神

一个人精神面貌的变化过程作家可以从多角度加以刻画,但最节省的方法莫过于鲁迅先生的＂画眼睛＂方法。＂眼睛是心灵的窗户＂,它可以反映一个人的性格、心理表现及心理变化。因此鲁迅先生说：＂要极俭省的画出一个人的特点,最好是画她的眼睛。＂在写作实践中,鲁迅先生在刻画祥林嫂这一人物时,可谓运用得淋漓尽致。

如何恰当运用令人“望文生义”的成语

升入高三以后，就要进入总复习阶段了。在第一轮复习中，主要以复习基础知识为主，比如：识记现代汉语普通话的字音、字形，词语的运用，文言文的基础知识，现代文的阅读、理解等。在这里我重点介绍一些容易望文生义的成语，以帮助学生更好地复习。

设置新情境 考查酸的通性

分析近年中考试题我们会发现，在有关酸的试题命制中，考查的知识紧贴教材，题目素材多来源于生活，设置新情境，强化知识迁移，强调能力立意，注重联系实际，考查同学们运用酸的通性解决新问题的能力．下面选取几例进行解析，供同学们参考．